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10.当CO与CO2质量比为2:3时,氧原子的个数比为多少?,若CO与CO2中氧原子个数比为3:4,则CO与CO2的质量比是多少?(提示:不同物质中同种原子个数比即为这种元素的质量比)

分析 根据题意,不同物质中同种原子个数比即为这种元素的质量比,结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:当CO与CO2质量比为2:3时,所含氧元素的质量比为(2×$\frac{16}{12+16}$×100%):(3×$\frac{16×2}{12+16×2}×$100%)=11:21,不同物质中同种原子个数比即为这种元素的质量比,则氧原子的个数比为11:21.
若CO与CO2中氧原子个数比为3:4,则一氧化碳与二氧化碳的分子数之比为3:2,则CO与CO2的质量比是(28×3):(44×2)=21:22.
答:氧原子的个数比为11:21;CO与CO2的质量比是21:22.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在化学反应2A+B=2C中,设有6克A和B完全反应生成14克的C,若B的相对分子质量是32,则c 的相对分子质量为(  )
A.56B.28C.20D.44

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于物质的组成和构成的说法中正确的是(  )
A.物质都是由多种元素组成B.含有不同元素的物质一定是化合物
C.任何物质都是由一种元素组成D.物质并不都是由分子构成的

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18.下列属于纯净物的是(  )
A.清新的空气B.食盐水C.冰水混合物D.自来水

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5.在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系如下图所示,表中物质能用图所示曲线表示的是(  )  
序号
稀盐酸碳酸钠溶液
稀盐酸铁锈
稀硫酸锌粒
NaOH溶液紫色石蕊试液
A.①②B.③④C.①③D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)用A装置制取氧气,发生的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用B装置来制取气体,要控制反应的速率和进行,应将长颈漏斗改为分液漏斗;若用A、D制取并收集氧气,实验结束时要先把导管从水槽中取出,后停止加热,目的是防止水倒流,使试管炸裂.
(2)注射器H也可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口.  ②将注射器H连接到装置B的导管口处.   ③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗的下口有气泡冒出,表示装置B的气密性良好.
(3)实验室用装置C制取氢气,与装置B相比,其优点为可以控制反应的发生和停止;如用E装置收集H2,则气体应从d端通入(填“c”或“d”).
(4)用C装置在实验室制取CO2时,若多孔隔板改成隔离铜网,同样可以制取,如改用隔离铝丝网做,其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体,用化学方程式表示为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,说明金属活动性Cu<Al(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:a试管 b酒精灯 c集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是试管口应放一团棉花,请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,常用的发生装置和收集装置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的m(填“m”或“n”)相连.
(4)能用E装置收集的气体有氢气(任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.按要求从氢气、一氧化碳、盐酸、氧化铁、氢氧化铜、硫酸钡中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)一种可燃的气体单质H2(2)一种难溶性的盐BaSO4
(3)一种挥发性的酸HCl(4)可导致煤气中毒的氧化物CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.图为甲、乙(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据右图的溶解度曲线,判断下列叙述正确的是(  ) 
A.t1℃甲、乙的饱和溶液升温到t2℃,变成不饱和溶液,溶质质量分数相等
B.t2℃等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水,甲析出晶体多
C.甲中混有少量乙时,可以用蒸发的方法获得较纯净的乙
D.t2℃等质量的甲、乙的饱和溶液降低温度到t1℃后溶液的质量相等

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