【题目】我国正式启动全国科技工作者主题活动,加强社会热点问题的科普宣传,开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题:
(1)要防止实验室意外事故的发生。取液后的滴管要保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,是为了防止_____。
(2)实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是_____(填序号)
(3)用试管加热时,夹持试管使用_____,所盛液体体积不超过试管容积的_____(填“2/3”或“1/3”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热,分析的理由是_____。
(4)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
①向试管中加入块状固体时,试管口朝向为:应先如图_____(填序号,下同),最后如图_____。
②给试管中的固体加热时,试管口朝向如图D,是为了_____。
【答案】液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 C 试管夹 1/3 酒精灯外焰温度较高,且能使被加热物体受热均匀 B A 防止冷凝水回流到热试管底部而炸裂
【解析】
(1)要防止实验室意外事故的发生。取液后的滴管要保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,是为了防止:液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽;
(2)实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是:
A、试剂瓶应该塞紧瓶塞放回原处;故选项错误;
B、砝码应该放入砝码盒中保存;故选项错误;
C、试管应倒放试管架中;故选项正确;
D、使用完后,应该用灯帽熄灭酒精灯;故选项错误;
故选:C。
(3)用试管加热时,夹持试管使用试管夹,所盛液体体积不超过试管容积的1/3。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热,分析的理由是:酒精灯外焰温度较高,且能使被加热物体受热均匀;
(4)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
①向试管中加入块状固体时,试管应先平放,待放入药品后,慢慢竖立;试管口朝向为:应先如图B,后如图A。
②给试管中的固体加热时,试管口略微向下,朝向如图D,是为了:防止冷凝水回流到热试管底部而炸裂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)P点的意义是 。
(2)t2℃时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。
(3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有 (答出一种即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人类的生活息息相关。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______(用化学符号表示)。
(2)如图是“电解水实验”示意图,图中乙试管中的气体是______。
(3)生活中,人们常用______检验水样品是硬水还是软水。
(4)写出电解水的化学方程式:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国首艘货运飞船“天舟一号”升空,正式应用太空加油技术,为我国空间站建设提供和补充源源不断的动力能源。请回答:
(1)火箭燃料通常使用液态燃料的原因是_____。偏二甲肼是一种无色、易燃有毒的液体,在运输和使用过程中,应注意_____。
(2)火箭燃料强氧化剂四氧化二氮的化学式为N2O4,其中氮元素的化合价为_____,常温下,四氧化二氮可转化为二氧化氮,发生了_____(填“物理”或“化学”)变化,这两种氮的氧化物在化学性质上有区别,原因是_____。
(3)“长征七号”火箭使用液氧煤油推进剂,燃烧时生成二氧化碳和水,该反应完全符合“绿色化学”的要求的原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】果果了解到:对意外伤害时进行紧急抢救,最宝贵时刻在于事发最初的黄金4分钟时间里,对病患者进行心肺复苏术急救,果果探究小组设计右图所示装置测定人体呼出气体中的氧气含量,请你共同完成探究过程:
(查阅资料)正常空气中氧气的体积分数为21%,人平常呼气中含氧量为16%,人工呼吸时可增至18%,而含二氧化碳仅为2%,因此呼气中的氧气浓度足以维持生命所需,可根据具体情形,可采用不同的人工呼吸法。
(实验方案)采用排水法收集人体呼出的气体,储存在由注射器和具支试管组成的密闭系统中,并在注射器内留有25mL空气,给装有铜粉的具支试管加热,同时缓慢推拉注射器活塞,待注射器活塞冷却并稳定后,观察密闭系统内空气体积变化:
(1)在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是______________;
(2)写出该实验中反应的化学方程式为______________________;
(归纳结论)果果测得实验结果如下:
反应前装置内气体总体积 | 反应后装置内气体总体积 |
25.0mL | 20.5mL |
(3)由此数据可以推算出:测定出人体呼出气体中氧气的体积分数为______,则不影响病患者的正常呼吸。
(4)如果该实验出现误差,所造成的原因可能是________(填序号)。
①没有推拉注射器活塞; ②读数时没有冷却至室温;
③加入铜粉量太少; ④加入铜粉量太多;
(反思拓展)(5)通过上面的实验,你学到的测定人体呼出气体中氧气含量的方法是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】H2O2可作增氧剂。常温下,用4%H2O2溶液进行实验,研究pH对H2O2分解所得溶液中氧量的影响,测定结果如图。
(1)H2O2分解的化学方程式为____________________。
(2)分析如图得到的结论是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国是世界味精生产第一大国。味精(见下图)是常见调味料之一,其作用是增加食品的鲜味,主要成分为谷氨酸钠,而谷氨酸钠的化学式为C5H8NO4Na,是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。下列有关味精中说法中正确的是( )
A.味精属于纯净物
B.谷氨酸钠中含有19个原子
C.谷氨酸钠溶液不显电性
D.谷氨酸钠中碳、氮元素的质量比为5 :l
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【题目】碳酸氢钠常用于食品和医药工业。化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行如下探究。请你与兴趣小组一同完成探究过程:
(查阅资料)碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质;碳酸钠溶液呈碱性。
(进行实验)为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如下图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有_______________________。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式_____________。
(3)该兴趣小组的同学为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量稀盐酸,产生大量无色气泡,因此认为:充分加热后的固体产物是_______(填NaOH或Na2CO3)。
(归纳总结)请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式为_____________________。
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