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6.下列化学用语均有错误,请将正确的化学用语填在相应的横线上:
氖元素neNe,氨气NH4NH3,2个氯分子2Cl2Cl2,高锰酸钾K2MnO4KMnO4

分析 根据元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母(大写)来表示,如碳-C.如果几种元素名称的第一个字母相同,就在第一个字母(必须大写)后面加上元素名称中另一个字母(必须小写)以示区别;进行解答;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
根据化合价,利用十字交叉法写出化学式.

解答 解:①元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母(大写)来表示,如果几种元素名称的第一个字母相同,就在第一个字母(必须大写)后面加上元素名称中另一个字母(必须小写)以示区别,所以氖元素的符号为:Ne;
②氨气的化学式为:NH3
③化学式的微观意义可表示某物质的一个分子,若表示多个分子就是在化学式前加上相应的数字,所以2个氯分子应表示为:2Cl2
④高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的高锰酸根组成的,其化学式为:KMnO4
故答案为:①Ne;②NH3;③2Cl2;④KMnO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.张南、棒棒和多多同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条时.却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体及黑色颗粒.
【提出问题】为什么固体会有其他颜色?
【查阅资料】镁的几种化合物的颜色:
  物质  MgO  MgCl2  Mg3N2  Mg(NO32  MgCO3  Mg(OH)2
  颜色    白色    白色  淡黄色    白色    白色    白色
棒棒同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气中不含有氯元素,根据质量守恒定律,生成物中不能含有氯化镁.
【提出猜想】分析资料,张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的--反应生成的;
【实验探究】为了确定MgO以外的其他成分,张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想.张南设计的方案如图l:

    反应前镁带的质量    反应的固体产物的质量
    第一次    2.4046g    3.8854g
    第二次    2.4024g    3.8839g
    第三次    2.4063g    3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,理论上应生成MgO4.004g.结合表中数据,可推 断所得固体中,除MgO外存在(填“存在”或“不存在”)其他物质.
棒棒设计的方案如图2:取少量所得样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是NH3(填化学式),继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.结合空气组成,棒棒推测样品中除MgO外还有C
多多设计的方案如图3:先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中,倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为1:5,此时瓶中剩余气体的主要成分为N2(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙.迅速塞上备用橡皮塞.向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧.发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中,多多的结论是镁带能在氮气中燃烧.
【实验结论】根据三位同学的实验,最终得出正确结论是:固体由氧化镁和氮化镁、C组成.
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.硅是电子工业十分重要的原材料,可通过下列反应来制取:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑对该反应的以下叙述中,错误的是(  )
A.该反应属于置换反应B.该反应在常温下不会反应
C.碳具有还原性D.该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.1.2g铁丝在氧气中燃烧后,称得固体总质量为1.5g,则参加反应的铁和氧气的质量分别为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.环境污染对人类的威胁,已成为全世界的共同问题.下列名词与环境污染无关的是(  )
A.温室效应B.酸雨C.工业“三废”D.潮汐

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图电解水实验中的现象,请回答.
(1)B端为电源的正极
(2)写出A端所连接试管内气体的两点用途供给呼吸,支持燃烧.
(3)A端所连接试管内气体可用带火星的木条检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于分子、原子、离子的说法中,不正确的是(  )
A.在化学反应中,分子能再分,原子不能再分
B.分子、原子、离子都能构成物质
C.在物理变化中,分子本身没有改变
D.原子可以构成物质,但离子不能构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.物质的构成与变化
现有以下6个变化:
①在点燃的条件下,碳在氧气中燃烧;
②双氧水加热分解;
③铁加入稀盐酸溶液中;
④氢氧化钙溶液跟稀盐酸混合;
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;
⑥日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131.
请回答下列问题:
(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务.上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)①②③④,属于物理变化的是⑤.
(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有②,属于复分解反应的有④.将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是根据反应物和生成物的种类和类别(或:根据反应物和生成物的种类和组成).
(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子.物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)H2和O2.反应③的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,
发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)H+ 和Fe,微粒的转化过程是铁原子失去电子,变成亚铁离子,氢离子得到电子变成氢原子,两个氢原子结合生成一个氢分子.在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)H+、OH-
③和⑥两个变化的实质是否相同?不相同.为什么?③是化学变化,原子核(元素和原子的种类)不变;⑥是核变化,原子核(元素和原子的种类)发生改变.
(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应.在上述化学变化中,属于吸热反应的有②.
(5)化学变化中只要反应前后有化合价变化即为氧化还原反应,上述变化中属于此类反应的是①②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.铁丝卷成螺旋状下端放入火柴头,火柴头的作用是引燃铁丝铁丝在氧气中燃烧的反应观象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4集气瓶底放少量水或是细沙的作用是防止降落的熔化物炸裂瓶底.

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同步练习册答案