【题目】用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（ ）
A．增加可燃物，可以使燃烧更旺
B．增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺
C．清除可燃物，达到灭火的目的
D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石 ②检查装置气密性 ③向分液漏斗中加入稀盐酸 ④按要求连接好仪器和装置 ⑤将燃着的木条放在瓶口检验 ⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是（ ）
A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤
C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请你参与总结与分析：
【仪器认识】装置A中仪器的名称：a （1） ，b （2） ；装置C的名称： （3）
【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 （4） ；
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 （5） 。
【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 （6） ，若收集较纯净的氧气最好选用 （7） 装置，收满的现象是 （8） 。
实验室制取二氧化碳气体，可选用的装置组合是 （9） 或 （10） ，
检验二氧化碳是否收满的方法是 （11） （简述实验操作、现象、结论）。
比较B、C装置，C装置在制取气体时，明显的优点是 （12） 。
【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应过程中混合物的质量变化如图所示。完全反应后最终收集到0.3 mol氧气。
①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量。（13）
②图中P点处试管内的固体物质有 （14）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是（ ）
硝酸银溶液 | 氧化铜 | 氢氧化钠溶液 | |
物质X | 白色沉淀 | 溶解，溶液变蓝 | 无明显现象 |
A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水
C．稀硝酸 D．稀盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（ ）
A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性
C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
D．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
请结合图示回答下列问题：
①
℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是（1）。（用“＜”“＞”或“＝”表示）
②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是（2）（写一种）。
③A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是（3）。
④
℃时，将30
A物质加入到50
水中，充分溶解后，所得溶液是（4）（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是（5）。
⑤将
℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是（6）。（用“＞”“＜”或“＝”表示）
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