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    29、空气是一种宝贵的资源．用如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．
    （1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点氮气的有关性质：①
    难溶于水
    、②
    不支持燃烧
    ．
    （2）拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于1/5，试问导致该实验结果的原因可能有哪些？
    装置漏气
    、
    红磷的量不足
    ．
    分析：利用氧气与红磷反应但氮气不反应分析氮气不支持燃烧的性质，利用水进入的体积测定证明剩余气体难溶于水；实验测定值偏小从试验原理分析，实验中利用氧气被消耗大气压降低进行测定．
    解答：解：用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数，红磷燃烧消耗氧气但氮气不与红磷反应，故（1）答案：氮气不能支持燃烧、难溶于水
    （2）装置漏气装置内氧气被消耗但又有气体进入装置所以相当于还有氧气没被消耗故结果偏小；红磷不足氧气未被全部消耗，故结果偏小；未等冷却就打开止水夹，也相当于氧气未全部被消耗；故答案：装置漏气、红磷不够、未等冷却就打开止水夹等合理即可．
    点评：本题开放性的考查了空气中氧气含量的测定，有利于培养学生分析总结能力和实验探究能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11、以下对空气的说法中，不正确的是（　　）

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    13、下列关于空气的说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源，属于
    混合物
    混合物
    （填纯净物或混合物），按体积分数计算：
    78%
    78%
    氮气、21%氧气、0.94%稀有气体，
    二氧化碳
    二氧化碳
    0.03%，其它气体和杂质0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）
    混合物
    混合物
    ．其中氧气体积约占空气体积的
    1
    5
    1
    5
    ．液氧储存在漆成
    天蓝
    天蓝
    色的钢瓶中．
    （2）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）
    AC
    AC
    ，
    A．使用清洁能源   B．燃放烟花爆竹   C．大量植树   D．推广私家汽车出行
    （3）下列气体中计入北京市空气污染指数的项目是（填序号）
    ABD
    ABD
    ．
    A．NO2        B．CO         C．CO2       D．SO2
    （4）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如：
    充入氖气发红光，常用作航海或航空的指示灯
    充入氖气发红光，常用作航海或航空的指示灯
      （填一种电光源即可）．
    （5）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放．某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为
    乙醇+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    乙醇+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下对空气的说法中，不正确的是（　　）

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