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    要善于从化学的视角认识世界，对下列事实解释错误的是（　　）
    选项事实解释
    A金刚石和石墨的物理性质差异很大原子排列方式不同
    B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔
    C干冰变成二氧化碳气体分子大小发生改变
    DCO具有还原性和毒性而CO2没有不同分子性质不同
    A、AB、BC、CD、D
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子是在不断运动的，同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；逐项进行分析判断即可．
    解答：解：A、因为金刚石和石墨的原子的排列方式不同，决定了金刚石和石墨的性质不同． 故选项解释正确；
    B、50L水和50L酒精混合后的体积小于100L，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；
    C、干冰变成二氧化碳气体，是因为分子间的间隔发生了改变，而不是分子大小发生改变，故选项解释错误；
    D、CO、CO2是由不同种的分子构成的，不同分子性质不同．所以CO具有还原性和毒性而CO2没有，故选项解释正确．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）向放有高低不同的蜡烛的烧杯中倾倒C02，
     
    面的蜡烛先熄灭．这个实验说明了C02的密度比空气的
     
    、
     
    ；
    （2）C02通入水中生成碳酸，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，涉及以下操作，下面说法正确的是（　　）
    A、上图③中操作没有错误
    B、改正错误后，正确的操作顺序是⑤③①④②
    C、玻璃棒在该实验中所起的作用是引流
    D、量取水时俯视读数，则所配制溶液中蔗糖的质量分数偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术，用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来．为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究．
    【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
    【查阅资料】
    ①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
    ②NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应．
    【作出猜想】
    ①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2．
    ②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2．
    ③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2．
    【进行实验】
    序号实验装置实验现象
    实验1/
    实验2带火星的木条复燃
    实验3带火星的木条复燃
    【解释与结论】
    （1）实验1中，观察到
     
    ，可判断猜想①不成立．
    （2）实验2中，A装置中发生的变化是
     
    （填“物理变化”或“化学变化”）
    （3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是
     
    ．
    （4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立．已知实验2中另一种产物由3种元素组成，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    【反思与评价】
    （1）根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是
     
    ．
    （2）根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是
     
    ．
    （3）与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等．这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（　　）
    A、元素B、单质C、原子D、分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表中所示．A和B在一定条件下反应可生成C 和D．回答下列问题：
    　反应前　反应后
    　A　B　C　D
    ①上述物质中属于氧化物的有
     
    （填字母代号）．
    ②此反应的化学方程式是
     
    ．
    ③若反应后生成1.4gD，则生成C的质量为
     
    g．
    （2）水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图2回答问题．电解水的实验中试管1内产生的气体是
     
    ，试管1、2的体积比约为
     
    ，这个实验说明水是由
     
    组成的，电解水的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质的方法均正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法1方法2
    A酒精和蒸馏水观察颜色点燃
    B木炭粉和二氧化锰加入到过氧化氢溶液中在石棉网上加热
    C白磷和红磷观察颜色点燃，观察燃烧的现象
    DCO和CH4点燃，观察火焰颜色燃烧时后在火焰的上方罩一个干冷的烧杯
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是教材中关于水的一些实验，根据所学水的知识回答下列问题：
    A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化
    （1）对于实验A水的沸腾，下列说法正确的是
     
    （填字母序号）
    A．水分子之间间隔不变        B．水分子的运动速率加快
    C．水分子保持不变            D．保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
    （2）实验B水的电解中试管b得到的气体是
     
    （填名称）．做该实验时，要在水中加入少量的氢氧化钠，目的是
     
    ，若配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验，则需氢氧化钠的质量为：
     
    g，量取水（水的密度为1g/cm3）应选择规格是
     
    mL的量筒（选填“10”、“100”或“250”），电解一段时间后，溶液中溶质的质量分数会_
     
    _10%（填“＜”、“=”或“＞”）．
    （3）实验C中净化水时，活性炭的作用是
     
    ．
    （4）水是一种重要的化工原料．氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱（NaOH），其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气、氯气，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1O克20%的氢氧化钠溶液和1O克20%的稀硫酸充分混合，混合后的溶液与下列物质不能发生反应的是（　　）
    A、铁B、二氧化碳
    C、硫酸铜溶液D、氢氧化钡溶液

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