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    【题目】下列初中化学实验数据中，其中数据合理的是（ ）

    A.用试纸测得正常雨水的为5.6B.用托盘天平称取5.6g食盐

    C.用量筒量取稀盐酸D.用温度计测量将火碱加入水中溶解后的温度为45.68℃

    【答案】B

    【解析】

    A、pH试纸测定的是数值是整数值，故选项实验数据不合理；

    B、托盘天平只能精确到0.1g，可用托盘天平称取5.6g食盐，故选项实验数据合理；

    C、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，也不能用10mL量筒量取5.26mL的稀盐酸，故选项实验数据不合理；

    D、温度计的精确度为0.1℃，不能用温度计测量氢氧化钠溶液的温度为45.68℃，故选项实验数据不合理。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我区某校化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的同学们在化学实验室进行了一系列的实验探究活动．

    （1）甲组同学的实验是除去粗盐中难溶性杂质，实验步骤主要有四步，如图1．

    ①步骤Ⅲ，给蒸发皿加热时_____（填“需要”或“不需要”）垫石棉网，当出现_____时，停止加热；

    ②步骤Ⅳ是_____．

    （2）乙组同学进行的实验是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”．同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯．

    ①如图2中X的化学式为_____．由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯．同学们对方案中溶液b的溶质成分进行了猜想．猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三_____；

    ②经讨论，大家认为只用一种试剂就能判断出溶液b中溶质的成分，这种试剂是_____（写名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图：

    请回答下列问题：

    (1)写出A、E、G的化学式：A_____，E_____，G_____。

    (2)操作X的名称是______。

    (3)①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为___________；

    ②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为________________________，该反应的基本类型______；

    ③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为______________。

    (4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是_______，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业用石灰石吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙），简易流程如图，主要的反应为：2CaCO3 + O2 + 2SO2 = 2CaSO4 + 2X。

    （1）主要反应中物质X的化学式为：___________。

    （2）反应前后，硫元素化合价从+4→ __________。

    （3）减少二氧化硫的排放，主要为了___________。（填序号）

    A减少酸雨形成 B减少温室效应 C防止破坏臭氧层

    （4）若处理含有3.2kg二氧化硫的废气，要将其完全吸收，至少需要碳酸钙______kg。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究。

    （查阅资料）

    Ⅰ．制取 CO 的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：MgCO3+Zn==MgO+ZnO+CO↑Ⅱ．处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色固体。

    （设计方案）根据上述资料设计如下实验装置(固定装置略，装置气密性良好)：

    （实验步骤）

    第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；

    第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；

    第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；

    第四步：……

    （实验分析）

    （1）实验过程中，观察到 B 处的实验现象是________；

    （2）C 处发生反应的化学方程式是____________；

    （3）D 处发生反应的化学方程式为：2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓，其中 X 的化学式为____________

    （4）第四步操作是：打开弹簧夹，再通入氮气至____________。

    （5）若 A 处有 mg MgCO3 参加反应，实验结束后 C 处生成 ng CaCO3，此时 D 装置的溶液中有红色固体析出，则 m 与 n 数量上的关系为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示：已知A、B、C、D、E均为常见的物质，且A是一种最常用的溶剂，B、C、D、E属于不同种类物质，图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。请回答下列问题。

    （1）A的化学式为________。

    （2）B与C反应的化学方程式为________。

    （3）C、E反应可用于制取火碱，请写出该反应的化学方程式：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点

    （1）根据如图粒子结构示意图给出的信息，回答：其中属于非金属元素是_____（填字母），属于阳离子是_____（填字母），化学性质相似的是_____（填字母）。

    （2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是_____（填字母）。

    A“C15H10O2”属于无机化合物

    B“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成

    C“C15H10O2”由碳、氢、氧三种原子构成

    D1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成

    （3）常见的酸如硫酸、盐酸等，它们有很多相似的化学性质的原因是在它们的水溶液里存在有相同的_____（填化学符号）

    （4）在化学变化前后肯定没有变化的是_____（填字母）

    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类⑥物质的总质量

    A①④⑥ B①③⑤⑥ C①②⑥ D②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国“青蒿素之母”屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，屠呦呦发现的青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，请回答：

    （1）青蒿素的相对分子质量为_____．

    （2）青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____

    （3）青蒿素中氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）实验室用A装置制备二氧化碳，常用药品的名称为_____。

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气选择的发生装置为_____，化学方程式为_____。

    （3）加热高锰酸钾制取氧气（用装置E收集），下列实验操作正确的是_____（填字母）。

    a先将固体装入试管，放好棉花，再检查装置的气密性

    b加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    c加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    d待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    e待收集氧气完毕后，先将导管移出水面，再将酒精灯熄灭

    （4）为测定一定质量的高锰酸钾完全分解生成氧气的体积，应选择的收集装置为甲、乙、丙装置中的_____（填“甲”“乙”或“丙”）

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