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14.雾霾天气已经影响了我们的生活环境,治理雾霾污染刻不容缓.下列做法不能有效遏制雾霾天气的是(  )
A.严禁焚烧秸秆,降低空气中PM2.5的浓度
B.积极利用风能、太阳能等自然界能源
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.焚烧废弃塑料,减少“白色污染”

分析 A、根据焚烧秸秆的危害进行解答;
B、根据开发清洁能源可以减少有害气体和粉尘的产生进行解答;
C、根据提倡步行和乘坐公共交通工具可以减少有害气体和粉尘的产生进行解答;
D、根据焚烧废弃塑料可增加有害气体的排放解答.

解答 解:A、严禁焚烧秸秆,能降低空气中PM2.5的浓度,能减少雾霾天气发生,故A不符合题意;
B、开发风能、太阳能等能源可以减少有害气体和粉尘的产生,能减少雾霾天气发生,故B不符合题意;
C、提倡步行和乘坐公共交通工具可以减少有害气体和粉尘的产生,能减少雾霾天气发生,故C不符合题意;
D、焚烧废弃塑料,减少了“白色污染”,但增加了有害气体的排放,可会能增加雾霾天气发生,故D符合题意.
故选D.

点评 环境保护的题型是中考中较热门的考题.了解典型的大气环境问题与排放到大气中的物质的联系是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作中,错误的是(  )
A.
加热液体
B.
检查装置气密性
C.
蒸发食盐水
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各选项中的家庭实验所采用的方法中不能达到预期目的是(  )
A.鉴别羊毛和涤纶(点燃)B.鉴别白糖和食盐(品尝)
C.鉴别黄铜和黄金(观察)D.鉴别酒精与白醋(闻气味)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学欲通过“稀盐酸与碳酸钙反应”来证明“质量守恒定律”,设计的实验装置如图所示.
(1)根据实验目的,该同学应该测量的数据有哪些?
(2)C装置的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.除去下列物质混有的少量杂质,所用试剂和化学方程式均正确的是(  )
A.氮气中混有氢气(氧气2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O)
B.一氧化碳中混有少量二氧化碳(氢氧化钠溶液CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O)
C.铜粉中混有铁粉[稀硫酸2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2↑]
D.碳酸钠中混有碳酸钙(稀盐酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↓)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.氧化物一定含元素,则含元素的化合物一定是氧化物
D.有机物都是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关水的说法中正确的是(  )
A.空气中的二氧化碳溶于雨水后形成酸雨
B.天然水经过滤、吸附、消毒后变成蒸馏水
C.硝酸铵、氯化钠、硫酸钾等物质均易溶于水
D.电解水时电源正极产生一中具有可燃性的气体

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3.下列是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.化学 变化的实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子
B.参加反应的和生成的质量比为7:11
C.该反应不属于基本反应类型
D.该反应过程中分子的个数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如图.为了获得较好的净水效果,请你帮他继续设计:小卵石、活性炭、石英沙应放在的位置是(  )
A.①小卵石、②活性炭、③石英沙B.①活性炭、②小卵石、③石英沙
C.①小卵石、②石英沙、③活性炭D.①活性炭、②石英沙、③小卵石

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