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如图为加热“铜绿”的实验装置图,试回答下列问题:
(1)指出有关仪器的名称:
 
 
 
 ④
 

(2)加热后,观察到的观象是
 

(3)试分析在实验时试管破裂的原因有哪些?写出三条
 
考点:盐的化学性质,给试管里的固体加热
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据常见仪器的用途和名称解答;
(2)根据碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳解答;
(3)根据该实验操作注意事项考虑.
解答:解:(1)由图可知,①为铁架台,②为试管,③为酒精灯,④为烧杯;
(2)碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜是黑色固体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故看到固体变成黑色,试管壁上有水珠,澄清石灰水变浑浊;
(3)不正确的操作方法都可能引起试管破裂,例如,试管口向上倾,会造成水倒流,炸裂试管;试管外壁有水,在加热时会引起试管炸裂;实验结束时,先熄灭酒精灯,试管内气压变小,石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂;试管与酒精灯的焰心接触,会使试管受热不均匀,也可能是食管破裂等.
故答案为:(1)①铁架台,②试管,③酒精灯,④烧杯;
(2)固体变成黑色,试管壁上有水珠,澄清石灰水变浑浊;
(3)①试管口向上倾②试管外壁有水③实验结束时,先熄灭酒精灯.
点评:掌握碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.

(1)铝合金用于制造飞机的外壳,写出铝合金材质的一条优点
 

(2)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 

②实验二中,若出现
 
现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为
 

(3)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材.某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称重赤铁矿样品的质量为w g).
①装置A中生成铁的化学方程式为
 
,装置B中发生反应的化学方程式为
 

②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,还需要测量的数据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器,小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液,小明同学用固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液,小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸.
(1)小华同学配制过程中用玻璃棒搅拌是为了
 

(2)小明用量筒量取水时俯视读数,则所配氢氧化钠溶液溶质质量分数
 
10%(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小亮同学配制10%的稀盐酸的步骤有:①稀释②计算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水.其正确的顺序为
 
 (填序号).
(4)上述仪器中,三位同学都不需要的仪器是
 
 (填序号,后同)小华和小明需要而小亮不需要的仪器是
 

(5)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.请你帮助他们选出可以将三瓶溶液鉴别出来的试剂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包某公司生产的融雪剂,已知它由碳酸钠、碳酸钠钙、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成.
【提出问题】该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢?
【查阅资料】含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰.
【实验探究】如表是小明设计的探究实验,请你帮他完成.
实验操作 实验现象 结论
①取少量融雪剂,加水溶解 得无色溶液 不含
 
②另取少量融雪剂,滴加稀硫酸 无明显现象
 
③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液 出现白色沉淀
 
④取融雪剂在酒精灯上灼烧
 
含有氯化钠
【反思和评价】(1)融雪剂融雪的原理是
 

(2)使用融雪剂有很多危害,例如会腐蚀道路、桥梁.请你再举一例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列叙述,写出有关化学方程式.
(1)铁丝在纯氧气中燃烧
 

(2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解
 

(3)体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为
 

(4)为了适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨.工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙,化学方程式是
 

(5)钠放入水中生成氢氧化钠和氢气
 

(6)镁能在二氧化碳中燃烧,生成氧化镁和一种黑色单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气的性质实验现象中,有白烟产生的是
 

A 铁丝燃烧    B 木炭燃烧        C 镁带燃烧        D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
 

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
 

A.植物油          B.醋酸            C.蔗糖           D.高锰酸钾
(3)区分软水和硬水常用的物质是
 

(4)净水方法中有一种叫吸附,可去除水中的异味和色素.这一过程我们常常要使用一种吸附剂叫
 

(5)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是
 
,试管2中收集的气体可用
 
来检验.
(6)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
 

A.H2和O2反应           B.电解水
C.H2和C12反应          D.H2和CuO反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据二氧化碳的化学式计算(直接填结果):
(1)二氧化碳里碳元素和氧元素的质量比是
 

(2)11g二氧化碳里含碳
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、用食醋可清洗除附在热水瓶胆内的少量水垢
B、用pH试纸测得某地水样的pH为6.5
C、将少量的白磷保存在冷水中
D、用排水法均能收集氧气和氢气

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