实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是硫酸铵、氯化铵、尿素、硫酸钾。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是（ ）
A.蒸馏水 B.氢氧化钡溶液 C.稀盐酸 D.硝酸钡溶液
科目：初中化学 来源： 题型：
神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应
如图为光合作用和木柴
燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．
请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：
（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于 （填“无机物”或“有机物”）．
（2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的 变化．光合作用的化学方程式为 碳不完全燃烧的化学方程式为 ．
（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是 ，而木炭燃烧时能量转化的方程式是 ．
（4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列图示实验装置回答问题．
（1）写出图中标有序号仪器的名称：① ；② ．
（2）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择 装置组合（填字母序号）：写出该装置制取O2的化学方程式： ．
（3）若用F装置收集氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）端进入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
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| A． | 10℃时，甲和乙的溶解度相等 |
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| B． | 甲的溶解度受温度影响比乙大 |
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| C． | 将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有晶体析出 |
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| D． | 20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度约为1g/mL）．
（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应 （填标号）．
A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．
B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．
【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 （填“有”或“没有”）影响，理由是 ．
（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是 （选填图中的标号）．
（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释
成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为： g/mL．
| 温度℃ 质量分数% | 20 | 40 | 60 |
| 4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
| 10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
饮用含甲醇的酒，可能造成失明，甚至中毒死亡。
下图是甲醇燃烧的微观示意图（未配平）。下列有关说法或化学方程式错误的是（ ）
A.工业酒精中往往含有甲醇，禁止用工业酒精配制饮料酒
B.CH3OH+3O2点燃 CO2+4H2O
C.每个甲醇分子比每个乙醇分子少一个原子团“CH2”
D.等质量的甲醇与甲烷分别在足量氧气中完全燃烧，甲醇消耗的氧气比甲烷少
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：
⑴若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是 （填字母标号），写出制取氧气的化学方程式 。
⑵检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到 ，则说明装置B不漏气。
⑶在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是 （填字母标号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气．
（1）写出标注仪器的名称：a ，b ．
（2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是 ，实验结束时，应先 ，再停止加热．
（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是 （填选项，可多选）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）选择装置②制氧气，分液漏斗盛装的药品是 ．
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干冰CO2 B．熟石灰Ca(OH)2