分析 (1)①②均为实验室常用的仪器,熟记常用仪器的名称即可轻松作答.
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置;根据气体的密度和溶水性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式.
(3)从气体压强的知识进行分析;不同的实验装置,功能不同,据装置特点分析其优越性.
解答 解:(1)熟记常用仪器的名称可知①为酒精灯;②为分液漏斗.
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,不需要加热,该选用的发生装置是B或C.收集装置是E,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.该B装置还可用来制取的气体是氧气、二氧化碳.
(3)用装置C的优点是可以通过活塞的关闭随时控制反应的发生和停止,打开活塞,固体和液体接触生成氢气,关闭活塞,试管内压强增大,将液体压入长颈漏斗,固液分离,反应停止.
故答案为:
(1)酒精灯;分液漏斗
(2)B或C,E,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑. 氧气、二氧化碳.
(3)可以控制反应的发生和停止..
点评 实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学方程式 |
双吸剂是否失效 | 取样品少量于试管中加入适量的稀盐酸 | 产生大量气泡 | 结论:双吸剂没有失效,有关反应的化学方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是化学变化中的最小粒子 | |
B. | 元素间最本质的区别是中子数不同 | |
C. | 原子失去电子后变成阴离子 | |
D. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能与碱反应生成盐和水的化合物一定是酸 | |
B. | NaOH、Ca(OH)2都能吸收空气中的CO2而变质 | |
C. | 碱都能使酸碱指示剂变色 | |
D. | 溶于水时能离解出OH-的化合物叫做碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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