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某同学为验证碳在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题。(提示:NaOH浓溶液的作用是除去混合气体中的二氧化碳)

(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是_____。

(2)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热,目的是____________________。

(3)根据设计意图,观察到A中出现浑浊,E中黑色粉末变为红色(填实验现象)时,证明混合气体中既有_____又有_____。

(4)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是_____。

检查装置气密性。排尽试管中的空气以防止发生爆炸事故COCO2没有尾气处理(吸收)装置 【解析】 (1)装置连接好之后,装药品之前必须检查装置的气密性; (2)一氧化碳具有可燃性,所以加热氧化铜之前需先通一氧化碳,目的是排净试管中的空气以防止爆炸事故; (3)因二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,一氧化碳可以还原氧化铜,所以确认混合气体中存在CO、CO2实验结论的实验现象是A、F中的...
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:科学探究题

实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

(提出问题)这瓶试剂可能是什么溶液呢?

(查阅资料)

Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .

Ⅱ.Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.

Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

(得出结论)小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________ .

(作出猜想)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.

(设计并实验)

(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,则猜想________  错误.

(2)小强为了确定该溶液的成份,他又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加足量的

________ (填试剂的名称)

产生大量的气泡

猜想②正确

老师指出该结论不严密.理由是氢氧化钠溶液在空气中敞口放置会发生变质,变质后也能产生上述现象.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 ________  .

(继续探究)另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有________ 产生,设计这一步骤的目的是________ ;静置后,取上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色.

(实验结论)这瓶溶液原来是________ .

(探究启示)做实验时取完药品后应________ .

(3)探究这瓶NaOH溶液的变质程度

(研究方案)取10g原溶液,向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.

(解决问题)实验测得加入稀盐酸与产生CO2气体的质量关系如图2所示.

请回答:①A点溶液中所含的溶质 ________ (填化学式).

②10g原溶液中含碳酸钠的质量________ .(写出计算过程,此题2分)

③10g原溶液中未变质的氢氧化钠的质量________ .(不需要写出计算过程)

NaHCO3;③;稀盐酸;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;白色沉淀;除尽碳酸钠;NaOH;立即盖上瓶塞,并放回原处;NaCl和Na2CO3;0.265g;0.8g 【解析】 (1)根据室温时各物质的溶解度,如果是碳酸氢钠的饱和溶液,其质量分数为 (2)NaCl溶液为中性,pH=7,而测出来pH大于7,故不是NaCl,猜想③错误。 (3)由于猜想②正确,碳酸钠能与稀...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学试卷-第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型:单选题

下列说法错误的是( )

A. 温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B. 可燃物达到着火点,即可发生爆炸

C. 爆炸不一定是化学变化 D. 在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服

B 【解析】 A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,该条件缺一不可,故正确; B、爆炸是可燃物急速燃烧而引起的,当可燃物不与氧气接触时,就不会发生燃烧而引起爆炸,故错误; C、有新物质生成的爆炸是化学变化,比如烟花爆竹的爆炸,没有新物质生成的爆炸是化学变化,比如气球的爆炸,故正确; D、在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类服装,因为化纤类服装易摩...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册第三章单元测试卷 题型:单选题

下列说法正确的是(  )

A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成

B. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同

C. 由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物

D. 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子

B 【解析】 试题氢原子不含中子,A错误;由同一种元素组成的纯净物一定是单质,由同一种元素组成的物质还可能是混合物,C错误;中子也不带电,D错误。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册第三章单元测试卷 题型:单选题

下列物质由分子构成的是

A. 锌 B. 硫酸铜 C. C60 D. 金刚石

C 【解析】 A选项金属锌,是由原子直接构成的;B选项硫酸铜是由离子构成的;C选项C60,是由分子构成的;D选项金刚石,是由原子直接构成的;故答案选择C

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第六单元测试卷 题型:填空题

物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照事例填写下表

物质
 

有利的一面(用途)
 

不利的一面(危害)
 

氧气
 

供给呼吸,支持燃烧
 

使金属氧化锈蚀
 

一氧化碳
 


 


 

二氧化碳
 


 


 

作燃料 有毒 作气体肥料 温室效应(合理即可) 【解析】 一氧化碳具有还原性,可用来冶炼金属,但也有毒性,使人中毒。二氧化碳固体叫做干冰,可用于人工降雨,但大量排放二氧化碳会导致温室效应。氢气可用作高能燃料,使用不当容易引起爆炸。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第六单元测试卷 题型:单选题

甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:①甲+丙乙;②乙+O2丙;③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是( )

A. C、CO、CO2、CaCO3

B. C、CO、CO2、H2CO3

C. C、CO2、CO、CaCO3

D. C、CO2、CO、H2CO3

B 【解析】 由甲、乙、丙、丁都是含碳的物质和常温下丁能分解生成丙,可得丁为碳酸,丙为二氧化碳,又由②乙+O2丙,所以乙为一氧化碳;①甲+丙乙,所以甲为碳,因此四种物质分别为:C、CO、CO2、H2CO3。故选B。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂单元检测题 题型:多选题

“绿色化学”世纪的主导方向.“绿色化学”包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的是绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色 化”要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中.下列 符合“化学反应的绿色化”的是(有机化学反应方程式一般用“”代替“”)( )

A. 实验室制二氧化碳

B.

C.   为原料,为期望产品)

D. 用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜

BC 【解析】 A、实验室制取二氧化碳气体时,产物不只有二氧化碳,所以不符合“化学反应绿色化”,故A错误;B、反应后只有一种产物,原料物质完全被利用,所以选项符合“化学反应绿色化”,故B正确;C、本选项列出了两个反应,如将两个反应合并,便会得到一个总反应式:3M+N=3Q,由该反应式可知,反应后只有一种产物,原料物质完全被利用,所以选项符合“化学反应绿色化”,故C正确;D、两个化学反应...

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学第八单元测试卷 题型:计算题

小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和必要的仪器。

(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是_____合金。

(2)小娟取该合金的粉末32.5 g与足量的该盐酸充分反应后,经测定产生了0.4 g气体,请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数_____。

铜锌60% 【解析】 (1)只给出盐酸和必要的仪器,则合金中需含有能与盐酸反应的金属,锌排在氢的前面,而铜和银排在氢的后面,不与盐酸反应,所以只能测出铜锌合金; (2)设生成0.4g氢气需要锌的质量为x,则: 该合金中的Cu的质量分数是= ×100%=60%, 答:该合金中铜的质量分数为60%。

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