A. | H | B. | O2 | C. | 2N | D. | Cu |
分析 根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C.该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
D.Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与能源、环境 | B.物质的用途与性质的关系 |
①鼓励使用太阳能热水器--减少PM2.5污染 ②焚烧塑料--减少白色污染 | ①氧化钙能与水反应--干燥剂 ②活性炭有吸附性--净水剂 |
C.物质的鉴别与除杂 | D.验证镁、铜、银的金属活动性 |
①除去CaO中CaCl2--加水溶解,过滤蒸发 ②食盐水和醋酸--加酚酞试液,观察颜色变化 | ①镁、铜、银、稀盐酸 ②镁、银、硫酸铜溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化汞受热分解成汞和氧气 | B. | 原子是化学变化中的最小微粒 | ||
C. | 分子在化学变化中可以再分 | D. | 所有的物质都是由分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B. | 氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | D. | 硫酸+氧化铜--→硫酸铜+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应中生成物的质量总和一定等于参加反应的各物质的质量总和 | |
B. | 100g 酒精和 100g 水混合后质量等于 200g,符合质量守恒定律 | |
C. | aL 氢气和 bL 氧气完全反应,生成(a+b)L 水 | |
D. | 引燃密闭容器中的a g氢气和b g氧气,冷却后得到水的质量一定等于(a+b)g |
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