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在实验台上有一瓶标签上标注浓度为30%的浓盐酸,小明同学取了15g该溶液于烧杯中,滴入紫色石蕊试液,然后向变红色的溶液中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液,当滴加的氢氧化钠质量为40g时,溶液恰好由红色变为紫色.试计算该瓶盐酸中溶质的质量分数是多少?计算结果与标签上标注的浓度一致吗?出现这一现象的原因是什么?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:当反应后的溶液的PH=7时表示盐酸和氢氧化钠恰好反应,根据反应的氢氧化钠的质量,利用化学方程式求出反应的盐酸的溶质的质量,进而求出盐酸的质量分数;盐酸的质量分数的变化可根据盐酸的性质分析.
解答:解:当溶液恰好由红色变为紫色表示盐酸和氢氧化钠恰好反应.
设实际参加反应的HCl的质量为x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5  40
x     40g×10%
 
36.5
x
=
40
40g×10%

x=3.65g
该盐酸实际溶质质量分数=
3.65g
15g
×100%
=24.3%
盐酸的质量分数小于30%,主要由于浓盐酸易挥发,逸出HCl气体,使盐酸溶液的溶质质量分数减小.
答:该盐酸的实际溶质质量分数为24.3%;盐酸挥发,使HCl减少,溶液的溶质的质量分数减小.
点评:本题主要考查了学生根据化学方程式进行简单计算的能力,比较简单,关键是解题步骤要规范.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
材料Ⅰ氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气(Cl2)是双原子分子,在通常情况下为黄绿色有毒气体.
材料ⅡCl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合.氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸,生成的产物只有氯化氢.
材料ⅢCl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)实验室里闻氯气的正确操作是
 

(2)氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化来看属于
 
(填“吸热”或“放热”)反应,其反应类型属于
 

(3)写出材料Ⅱ中的爆炸的化学方程式
 

(4)下列说法错误的是
 
(答案可能不止一个).
A、燃烧一定包含着化学变化B、氧化反应一定是物质与氧气的反应
C、燃烧不一定要有氧气参加D、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
E、爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应
(5)材料Ⅲ中三种物质中氯元素质量分数由小到大排列的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活密切相关.请从A.干冰  B.食醋  C.氧气  D.氢气  E.木炭  F.石灰石中选择适当的物质填空(填字母).
(1)可以用于净化水,吸附水的色素的是
 

(2 )旱情较为严重时,可用于人工降雨的物质是
 

(3)用作火箭中的助燃剂,也可用于冶炼钢铁的是
 

(4)燃烧产物对环境无污染,被称为“绿色能源”的是
 

(5)厨房中有多种调味品,其中为酸性的是
 

(6)用于制取二氧化碳,且常常作为建筑材料的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
①氯化钠
 
;②硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10.6g碳酸钠放入烧杯中,加入60g稀硫酸,恰好完全反应(反应方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑),计算
(1)反应生成CO2的质量?
(2)所用稀硫酸溶液的质量分数?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?(CO2的溶解忽略不计,精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成黑色固体
B、铝箔在氧气中燃烧,发出白光,生成白色固体
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5.根据排列规律,X不可能是(  )
A、N2O3
B、N2O4
C、NaNO2
D、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化是物理变化的是(  )
A、食物腐烂B、汽油燃烧
C、海水晒盐D、钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示的实验装置,回答下列问题.

(1)标有a的仪器名称是
 

(2)实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
①应选择的发生装置是
 

②若要生成2.2gCO2,参加反应的CaCO3的质量为
 
g;
(3)图C实验中,若X是石蕊溶液,能观察到的现象是
 
;若X是澄清的石灰水,能观察到石灰水变浑浊,所发生反应的化学方程式为
 

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