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3.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为25.6g,向剩余固体中入质量分数为14.6%的稀盐酸200g,充分反应后,固体全部溶解,所得溶液质量为216.8g,则加热前碳酸钙的质量为(  )
A.40gB.30gC.27.8gD.20 g

分析 根据质量守恒定律可以计算出二氧化碳的质量,进而可以计算出剩余固体中碳酸钙的质量,然后可以计算出剩余固体中氧化钙的质量,最后根据化学方程式可以计算出加热时分解的碳酸钙的质量,加热前碳酸钙的质量为两者之和.

解答 解:向剩余固体中入质量分数为14.6%的稀盐酸200g,充分反应后生成二氧化碳的质量为200g+25.6g-216.8g=8.8g,设剩余固体中碳酸钙的质量为x,则
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                      44
x                                         8.8g
$\frac{100}{44}$=$\frac{x}{8.8g}$,x=20g,
则剩余固体中氧化钙的质量为25.6g-20g=5.6g,设生成5.6g氧化钙分解的碳酸钙的质量为y,则
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
100                56
y                    5.6g
$\frac{100}{56}$=$\frac{y}{5.6g}$,则y=10g,
则加热前碳酸钙的质量为10g+20g=30g.
故选B.

点评 本考点考查了化学方程式的相关计算,是中考计算题中经常出现的题型.做题时要注意:始终不要忘记质量守恒定律.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对宏观亊实的微观解释错误的是(  )
选项事实解释
A自然界中水的天然循环水分子不断运动
B一载化碳能燃烧,二氧化碳能灭火二者分子构成不同
C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红稀盐酸和稀硫酸中都含大量氢离子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如表除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
ACu(NO32溶液(AgNO3加过量铜粉,过滤
BKCl溶液(CaCl2加适量Na2CO3溶液,过滤
CFe(Zn)加足量稀盐酸,过滤
DCO(CO2通过灼热的氧化铜粉末
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.已知IO3- 与I-可发生反应:IO3-+I-+6H+═3I2+3H2O,根据此反应,可用试纸和一些生活中常见的物质进行试验,证明加碘食盐中存在IO3-.可供选用的物质有:①蒸馏水②蓝色石蕊试纸③碘化钾淀粉试纸④淀粉⑤食盐⑥食醋⑦白酒,进行上述实验时必须用到的物质是(  )
A.①③⑥B.③⑥C.③⑤⑥D.④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.判断推理是学习化学常用的思维方式.下列判断正确的是(  )
A.氧化物中含有氧元素,则含氧元素的物质一定是氧化物
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱溶液
D.某固体物质与稀盐酸反应产生气体,则该固体不一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.甲、乙两个化学研究小组的同学对生活中的一些金属材料,进行了一系列的研究.
(1)甲组同学收集了一些废铜屑,他们欲用这些废铜屑制取硫酸铜,设计了如下两个方案:
方案1:Cu $→_{△}^{O_{2}}$ CuO$→_{△}^{稀硫酸}$CuSO4
方案2:Cu$→_{△}^{浓硫酸}$CuSO4[已知Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
从绿色化学的观点出发,上述两个方案中,你认为合理的是方案1.对比两个方案,简述你的选择理由方案2会产生污染环境的SO2气体.
(2)乙组同学收集了一些古代的铜质钱币,并对表面的绿色物质进行了研究.通过查阅资料得知,该绿色物质俗称铜绿,主要成分Cu2(OH)2CO3
①乙组同学通过实验,得出铜锈蚀的一般条件是:铜与空气中的氧气、水共同作用的结果.对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是二氧化碳的参与.
②取一定量的碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定质量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应后过滤,得到160g CuSO4的不饱和溶液.再向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示.当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量(计算结果精确至0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.抗氧化剂能吸收氧气,降低食品内部及周围环境的含氧量,阻止氧气和食品发生氧化反应,从而延长食品的保质期,小明发现新买的茶叶包装盒内有一个印着“抗氧化剂”字样的小包,内装灰黑色粉末,其成分最可能是(  )
A.氧化铜B.活性炭C.铁粉D.生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请根据如图回答下列问题

(1)图甲是简易净水装置,该装置能否将河水变成纯水不能(填“能”或“不能”)
(2)乙所示实验中能证明燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧.
(3)丙所示比较黄铜和红铜的纯度实验,实验证明硬度更大的是黄铜.
(4)丁所示如图,将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕城螺旋状,在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热伸入装有石灰水和X气体的集气瓶中,塞紧胶塞,看到变黑色的铜丝变为红色,同时石灰水变浑浊,则集气瓶里的X气体是一氧化碳;用化学反应方程式表示铜丝变红的原因CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中属于氧化物的是(  )
A.氢氧化钠B.氧气C.氯酸钾D.冰水混合物

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