【题目】工业上常用“分离液态空气法”制氧气,此方法是以空气为原料,利用液氮与液氧沸点不同,将其分离。其微观示意图如下:
(1)“分离液态空气法”发生的是________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)下列说法正确的是_______(填序号,下同)。
A洁净空气是纯净物 B此方法制氧气的原料来源广泛
C沸点属于物理性质 D利用此方法既可得到氧气又可得到氮气
(3)下列能表示液态空气微观示意图的是_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示。
(1)P点的含义是_____。
(2)当温度_____℃时,硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度。
(3)t2℃时,分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中,充分溶解后一定形成饱和溶液的是_____,其溶液的溶质质量分数为_____(精确到0.1%)。
(4)图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变,操作Ⅰ为_____,操作Ⅱ“蒸发”还需的仪器有铁架台、酒精灯、_____。
(5)根据图1、图2,有关说法正确的是_____。
A①与②的溶质质量可能相等
B②与③的溶质质量分数一定相等
C等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,降低相同的温度,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾
D等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案与结论不相对应的是
选项 | A | B | C | D |
方案 | ||||
结论 | 说明瓶中含有 氧气 | 说明白烟具有可燃性 | 说明只有二氧化锰存在时,过氧化氢才会分解产生氧气 | 说明水的状态变化是物理变化 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛(足量)在如图甲所示密封集气瓶内燃烧至熄火,测得瓶内氧气体积分数的变化如图乙所示。下列判断不正确的是
A.蜡烛刚进入集气瓶内比在空气中燃烧更剧烈
B.过程中瓶内物质总质量不断增加
C.瓶内氧气体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
D.蜡烛熄灭后瓶内已知的气体除了CO2还有氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。
(提出问题)铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?
(查阅资料)铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。
(进行实验)探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
实验 | 现象 | 解释与结论 |
实验1:取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 | 零星的火星四射 | ①写出铁丝燃烧的化学方程式_____ ②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为_____ |
实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 | 较明显的火星四射 | |
实验3:取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧 | _____ |
(提出问题)纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?
(查阅资料)
①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)
②铁的氧化物均能溶于酸溶液
(进行实验)测定黑色固体的成分。
实验 | 现象及数据 | 解释与结论 |
实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入_____溶液 | 固体溶解且有气泡产生 | 铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有_____。 |
实验5:取2.8g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量 | 黑色固体质量为3.44g | 黑色固体的组成及质量为_____。 |
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【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况,如图所示。
(进行实验)
活动1:证明红磷熄灭后,氧气还有剩余
实验装置 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ.用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷 | 红磷燃烧,放出大量热,一段时间后熄灭,白磷始终不燃烧 | 红磷熄灭后,氧气还有剩余 | |
Ⅱ.冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用高能激光笔照射 | 白磷 现象① |
(解释与结论)
(1)红磷燃烧的化学方程式为______________________。
(2)步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是__________________。
(3)步骤Ⅱ中的现象①是_______________________。
(4)实验中气球的作用是_______________________。
活动2:探究影响剩余氧气浓度的因素
用如图装置进行实验,得到数据如表。
可燃物 | 白磷 | 红磷 | 木炭 |
着火点/℃ | 40 | 240 | 370 |
生成物状态 | 固态 | 固态 | 气态 |
剩余氧气浓度 | 3.1% | 7.0% | 14.0% |
(5)通过对比右表中红磷和白磷的相关数据,可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是________。
(6)结合以上探究及实验数据,在“测定空气中氧气含量”的实验中,通常使用红磷而不用木炭的原因可能有________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分,反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.四种物质均属于化合物
B.物质丁由原子构成
C.参加反应的甲与生成的丁的分子个数比为2:1
D.参加反应的甲与乙的质量比为1:2
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【题目】根据以下课本实验图,回答下列问题:
(1)A实验中红墨水向_____移动;
(2)B实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_____(选填“偏大”或“偏小”);
(3)C实验中得到二氧化碳的化学性质是_____;
(4)从D实验中可以得到铁生锈的条件是_____。
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【题目】某兴趣小组为探究Mg、Zn、Cu、Ag四种金属的活动性,进行如图所示实验。
(1)甲试管实验的目的是______________________________________。
(2)丙试管中观察到的现象是_____________________________________。
(3)最终得出四种金属活动性:Mg>Zn> Cu>Ag,则丁试管中的试剂A、B分别为_________(写出一组即可)。
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