实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
①取少量硬水样品于试管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②再向上述试管中滴加______,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式:______ |
③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加______,振荡 | 盛有滤液的试管中______ | 证明硬水已软化 |
实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
① | ||
② 碳酸钠溶液 | CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ | |
③ | ||
④ 等量的肥皂水 | 产生的泡沫较多 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
①取少量硬水样品于试管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②再向上述试管中滴加 碳酸钠溶液 碳酸钠溶液 ,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式: CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ |
③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加 等量的肥皂水 等量的肥皂水 ,振荡 | 盛有滤液的试管中 产生的泡沫较多 产生的泡沫较多 | 证明硬水已软化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
(10天津市26).今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾,我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题:
(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是______。下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是__________(填序号,下同)。
A.水的蒸馏 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
(2)右图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出我市是极度缺水的城市。下列做法符合节约用水的是_____。
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地边注水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案,请你一起来完成下表。
可供选用的药品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
①取少量硬水样品于试管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2 |
②再向上述试管中滴加______,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式:____________ |
③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加____,振荡 | 盛有滤液的试管中________ | 证明硬水已软化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
①取少量硬水样品于试管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2 |
②再向上述试管中滴加______,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式:____________ |
③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品,分别滴加____,振荡 | 盛有滤液的试管中________ | 证明硬水已软化 |
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