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小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
(1)依据的实验原理是
物质燃烧消耗瓶中氧气,使瓶中气压变小,大气压将水压入集气瓶
物质燃烧消耗瓶中氧气,使瓶中气压变小,大气压将水压入集气瓶
.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
木炭燃烧虽然消耗了氧气但又生成了气体二氧化碳,使瓶内气压不能明显减小
木炭燃烧虽然消耗了氧气但又生成了气体二氧化碳,使瓶内气压不能明显减小

(2)小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复实验(1),有倒吸现象,同时液体变浑浊.写出能体现该溶液作用的文字表达式或化学反应式
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的
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.原因可能是(答一条)
木炭的量不足,氧气未被完全消耗
木炭的量不足,氧气未被完全消耗

(3)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
物质燃烧后的生成物不能为气体
物质燃烧后的生成物不能为气体
分析:(1)根据测定空气中氧气的含量的原理分析;
(2)要想测定出氧气的体积分数,可以选择碱溶液(如氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾等溶液)将二氧化碳气体吸收掉,就可以达到目的.测得的氧气体积分数小于五分之一,可以从三方面考虑:一、木炭的量不足;二、导管内的空气进入集气瓶内;三、木炭燃烧不充分,生成了一氧化碳.
(3)根据该实验的反应原理:是利用装置内气压的减小,通过进入水的体积测定氧气的体积进行分析.(3)选择药品时要考虑能否只与氧气反应;生成物应考虑为固体或生成物为气体时,应该选择某种溶液将其吸收等.
解答:解:(1)实验室测氧气含量的反应原理:通过可燃物消耗氧气使装置内压强减小,外界液体就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积;该实验的关键是生成物不能是气体,由于木炭燃烧后生成等体积的二氧化碳,因此导致装置内的压强不能明显减小,故不会有倒吸现象的发生;
(2)要想测定出氧气的体积分数,可以选择氢氧化钙溶液,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,集气瓶中压强减小,有倒吸现象的发生;若倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的
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,原因可能是:一、木炭的量不足,氧气未被完全消耗;二、木炭燃烧不充分,生成了一氧化碳;
(3)用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.(说明:只要回答上述任意一条即可)
故答案为:(1)物质燃烧消耗瓶中氧气,使瓶中气压变小,大气压将水压入集气瓶;
(2)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;  木炭的量不足,氧气未被完全消耗;
(3)物质燃烧后的生成物不能为气体等.
点评:在解此类题时,首先分析题中的实验原理,然后结合反应原理和学过的知识进行分析解答.在空气成分实验中,所用试剂不能是气体,对应生成物也不能是气体,否则就不能出现等效代换.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
(1)如图所示,在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
1实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
 

该反应的文字表达式是
 

白磷开始燃烧时活塞先向(填“左或右”)
 
移动,后向
 
移动实验验结束后,恢复到室温,活塞应停在约
 
厘米处.
②此反应中白磷要过量,目的是
 

(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.他依据的实验原理可能是
 
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①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
 

②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图装置进行实验.
①依据的实验原理是
通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小,外界液体就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积

②小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
集气瓶中的压强没有变化

③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
(1)依据的实验原理是
木炭燃烧消耗氧气

小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少(答一条).
(2)小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述(1)实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5,原因可能是(答一条)
导管内的空气进入集气瓶中(或瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳)

(3)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.请认真分析,小军实验失败的原因是什么?(答一条即可)
②小军将集气瓶中的细沙改为石灰水,重复上述①实验,有倒吸现象,因为石灰水可吸收一部分生成的二氧化碳,但小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的
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.原因可能是什么?(答一条)
③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应满足什么条件(各答一条).

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