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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化) ③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):________接________,________接________,________接________.
(2)判定HCl气体是否存在的根据是________.
(3)仪器B的作用是________.
(4)仪器D中的现象是________.
(5)反应进行完全后,若仪器D增重a g,则仪器C中的试样质量减少________g(计算结果可为分数形式).

解:(1)检验是否存在氯化氢气体并将其除去,可用上述装置中的硝酸银溶液,氯化氢和硝酸银反应会生成白色的氯化银沉淀,气体应从f进,从g出.用干燥的一氧化碳还原氧化铜,应先干燥一氧化碳,再还原氧化铜,上述装置中的浓硫酸有吸水性,能做干燥剂,气体应从a进,从b出.一氧化碳还原氧化铜的气体生成物是二氧化碳,应用澄清的石灰水检验,气体应从d进,从e出.从e 中出来的气体中还有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,可用B装置将其点燃,转化为二氧化碳.故答案为:g a b d e c
(2)用硝酸银溶液来检验是否存在氯化氢气体,氯化氢和硝酸银反应会生成白色的氯化银沉淀.故答案为:E装置内是否有白色沉淀生成;若有白色沉淀,则证明有HCl气体存在,反之,则没有.
(3)从C装置中出来的气体中还有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,可用B装置将其点燃除去.故答案为:将CO燃烧掉,防止污染空气
(4)一氧化碳和氧化铜反应的气体生成物是二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.故答案为:澄清石灰水变浑浊
(5)仪器D增重的是二氧化碳的质量,仪器C中的试样减少的是参加反应的氧化铜中氧元素的质量,可根据二氧化碳的质量求出参加反应的氧化铜的质量,再根据氧化铜的质量求出氧化铜中氧元素的质量.
设参加反应的氧化铜的质量为 x

80 44
x ag

x=
氧化铜中氧元素的质量=氧化铜的质量×氧化铜中氧元素的质量分数=×=
故答案为:
分析:检验氯化氢气体是否存在,也就是检验是否含有氯离子,应用银离子来检验,氯离子遇到银离子会反应生成氯化银白色沉淀.用干燥的一氯化碳还原氧化铜,应先干燥一氧化碳再还原氧化铜,上述装置中的浓硫酸有吸水性,能做干燥剂.一氧化碳还原氧化铜的气体生成物是二氧化碳,应用澄清的石灰水来检验,会看到石灰水变浑浊.还原氧化铜后的尾气中还有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,应用点燃的方法将其除去.
仪器C中的试样减少的是参加反应的氧化铜中氧元素的质量,仪器D增加的是二氧化碳的质量,可根据二氧化碳的质量求出参加反应的氧化铜的质量,再根据氧化铜的质量求出氧化铜中氧元素的质量.
点评:本道题的难点是第五小题,玻璃管中减少的不是某种物质的质量,而是氧化铜中氧元素的质量,计算方法比较多,可以先求出氧化铜的质量,再根据氧化铜的质量求出氧元素的质量;也可以先求出氧化铜和铜的质量,再用氧化铜的质量减去铜的质量;还可以先求出一氧化碳的质量,再用二氧化碳的质量减去一氧化碳的质量等等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:
①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁
③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质
试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
请回答下列问题:
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(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:
 

(2)仪器B的作用是
 

(3)仪器C中能观察到的明显的实验现象是
 

(4)仪器D中发生反应的化学方程式为
 

(5)反应进行完全后,若装置C中被加玻璃管内固体质量减少a g,则生成的铁的质量是
 
(计算结果可为分数形式).
(6)若没有仪器E,则本实验造成的后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务
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请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 

(2)判定HCl气体是否存在的根据是
 

(3)仪器B的作用是
 

(4)仪器D中的现象是
 

(5)反应进行完全后,若仪器D中物质增重a g,则仪器C中的试样质量减少
 
g.(计算结果可为分数形式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:
①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体   ②用干燥纯净的CO气体还原氧化铜
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质
试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:混合气体→
B
A
C
D
E

(2)仪器B的作用是
检验并除去二氧化碳气体

(3)仪器C中能观察到的明显的实验现象是
黑色粉末中有红色物质产生

(4)仪器D中能观察到的明显的实验现象是
澄清石灰水变浑浊
,仪器D中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)若没有仪器E,则本实验造成的后果是
尾气排出的有害气体,造成空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?历城区一模)下图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.请回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为
ABG
ABG
 (填写仪器序号字母).
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某同学欲用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样 (杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质.
①所选仪器的连接顺序为:混合气体→(  )→(  )→(  )→(  )→(  )
②仪器D的现象是
红色变黑色
红色变黑色
                            
③在除去HCl气体过程中并无明显反应现象,欲用化学方法证明混合气体中存在氯化氢气体,请从AgNO3溶液、Ca(OH)2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种来代替氢氧化钠溶液进行试验,简述证明的理由
氯化氢气体溶于水是盐酸,盐酸与AgNO3溶液反应生成白色沉淀氯化银
氯化氢气体溶于水是盐酸,盐酸与AgNO3溶液反应生成白色沉淀氯化银
                                       
④若有10 g样品,反应进行完全后,若仪器D中物质减少2.4g,则样品中氧化铁的纯度
80%
80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.

请回答下列问题:
(1)若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,
①所选仪器的连接顺序为
A、F、B、G
A、F、B、G
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:
①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
①实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器装置):
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C

②判定HCl气体是否存在的根据是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成

③若反应进行完全后,若仪器E中物质增重a g,则仪器D中的试样质量减少
0.36a
0.36a
g.
④若原混合气体中混有二氧化碳,反应进行完全后,若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度,测算结果将
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).

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