精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验室可选用下列装置制取气体:

1)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择的装置是(填字母)_____进行组装。制取氧气的反应符号表达式_____你认为A装置中还缺少_____

2)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_____

3)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应来来制取硫化氢(H2S)气体,同时还可得到硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水。

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式:_____

②制取硫化氢时,他应选择的发生装置是_____

【答案】AD KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 棉花 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 FeS+H2SO4H2S+FeSO4 BC

【解析】

1)高锰酸钾制取氧气需要加热,发生装置选择A;排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯,用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择上述装置中的AD进行组装;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;试管口的棉花团是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导,所以A装置中还缺少棉花;

故填:ADKMnO4K2MnO4+MnO2+O2;棉花;

2)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。故填:先将导管移出水面,再熄灭酒精灯;

3)①硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁,反应的符号表达式为:FeS+H2SO4H2S+FeSO4

②实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁,因此不需要加热;硫化氢气体的密度比空气大,易溶于水,因此只能用向上排空气法收集;故填:BC

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题.

1)图中标有序号①的仪器名称是________

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是________,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是________(A-E中选择,填字母),收集完毕,用玻璃片的________(光滑面磨砂面”)盖住集气瓶口。

3)装置F可以作为制取氢气的发生装置,相比B装置其主要优点是________,其反应方程式为________。点燃氢气前必须验纯,为确保安全,最好选用装置________(填字母序号)所示方法收集氢气。

4)用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是________ (填字母序号),该反应的化学方程式为________,其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。

1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用________检验地下水是硬水还是软水,常用________方法降低水的硬度。

2)净水时,通常用________的方法,除去水中难溶性杂质,常用________做吸附剂除去水中的色素和异味。

3)小明同学设计了电解水简易装置,其中AB电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是________;电解水的文字表达式为:__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类最宝贵的自然资源,空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,请按要求回答下列问题:

1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气,是_____变化(填“物理”或者“化学”)。

2)写出步骤②中发生反应的化学方程式_____

3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明,这种化肥含氮量是否达到16%?带着问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。

(查找资料)

①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②浓硫酸能吸收NH3,但是不吸收CO2

③氨气溶于水形成氨水。

(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_____

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接ACE装置,加热,E中的现象是_____

③连接AB装置,继续加热,观察到试管口的现象是_____,证明有水生成;B中的现象是_____,证明有二氧化碳生成。

④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学方程式是_____

(含量分析)将装置ACD依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失.

她称量装置D的质量如表:

实验前D装置的质量

149g

实验后D装置的质量

152.4g

⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_____g

⑥假设杂质中不含氮元素,请计算此化肥含氮元素的质量分数为_____。(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铭铭在实验室做课外活动探究实验时,发现了一个非常奇怪的现象,当她把煤炭放在如图容器中燃烧时,发现紫红色的高锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。

1)(提出问题)什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的?

2)(查阅资料)煤炭燃烧能够产生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,还会燃烧成二氧化硫气体。

3)(猜想与假设)

a、甲同学假设_____

b、乙同学假设_____

4)(实验与结论)两位同学为了验证自己的猜想,设计以下实验进行验证,请写出图中仪器A的名称_____

实验步骤

实验现象

实验结论

甲实验:5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中,_____,观察现象。

_____

甲同学假设不成立

乙实验:_____,并将二氧化硫气体通入试管中,观察现象

_____

乙同学假设成立

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题

1)仪器B的名称______________

2)写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式___________________,若要制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气)你应选择的装置组合是___________(填字母),实验后发现,在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯,原因可能是___________

3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是ABF,其原因是固体和液体反应且___________,你还可选择的发生装置是___________(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式___________

4)图2是化学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤为:先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作为电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:

①电解水反应的符号表达式为___________,反应的基本类型为___________

②你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是___________(填字母编号)。

a实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液

b使用注射针头作电极,两极距离近,反应快

c方便两极气体的检验

d.所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

Aabc Bacd Cbcd Dabcd

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处皆化学。

㈠生活中的厨房

⑴小明用家里的酒精和水混合,发现总体积会减少.原因是___(微观解释)

⑵若小明家中使用天然气作燃料,天然气的主要成分是甲烷(CH4):请写出甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的符号表达式:___,它燃烧时将____能转化为光能和热能。

⑶大米的主要成分是淀粉,水稻在进行光合作用可表示为:CO2 +H2O淀粉+O2,则生成的淀粉中一定含有_____元素,可能含有_____元素。

㈡生活的茶与食品

⑴苏坑镇的金佛手茶采用真空包装,延长了茶叶的保质期,原理是____

⑵达埔镇的永盛牌麻粩采用充气包装,一方面可以防止食品受潮和变质,另一方面还可以防止食品___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题:

1)写出指定仪器的名称:①___________

2)实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气,应选用的装置组合是_______(填字母),该反应的符号表达式为__________,试管口略向下倾斜的原因是_______,需要对发生装置进行的改进是________。若用F装置收集氧气,则气体从________(填“a”或“b”)进入,检验氧气已经集满的方法是_____________

3)实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气,所需的发生装置为______(填字母),氨气极易溶于水、密度小于空气,收集装置可用_______(填字母)或F装置。

4)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,过氧化钙和水反应能够放出氧气,所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气:

实验装置

实验步骤与现象

①检查装置气密性.

②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

过氧化钙与水反应______(填适合不适合)用于实验室制取氧气。

小林希望加快该反应速率,请你帮他提出合理化建议:_____________

同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:(a)氢氧化钙和氧气(b)碳酸钙和氧气。你认为猜想__________一定是错误的,请写出过氧化钙与水反应的符号表达式:_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD是四种粒子的结构示意图。请回答:

1)氟元素的相对原子质量为________,钙元素的原子序数为_______

2)若D是原子,X=_______

3ABC中属于同种元素的粒子是________(填序号)

4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似________ (填序号)

查看答案和解析>>

同步练习册答案