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    小青在探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变成蓝色，同时产生较多的气泡．那么生成的气泡是什么气体呢？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    ．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤 实验操作 现象 结论
    第一步
    用试管收满气体，然后把带火星的木条伸入试管内
    用试管收满气体，然后把带火星的木条伸入试管内
    木条没有复燃，气体也没有燃烧
    木条没有复燃，气体也没有燃烧
    		 生成的气体不是H2也不是O2
    第二步
    将气体通入盛有足量澄清石灰水的试管中
    将气体通入盛有足量澄清石灰水的试管中
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    		 生成的气体是SO2
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大变成浓硫酸，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．你觉得小青的解释
    合理
    合理
    （填“合理”或“不合理”）．经过实验验证，铜和浓硫酸在加热时还生成硫酸铜和水，请写出该反应的化学方程式
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    ．
    分析：探究铜与稀硫酸的反应，根据质量守恒定律，对猜想的生成物进行实验验证；利用氢气能燃烧，氧气能助燃以及信息“SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3”，对实验步骤进行分析，从加热时溶液的蒸发分析铜与稀硫酸反应的原理即可．
    解答：解：【提出猜想】：猜想所涉及的三种气体中的元素H、O、S与硫酸的组成元素相同，可得知在进行猜想时依据的是反应前后元素种类不变．故答案为：根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素；
    【实验验证】：设计检验气体的实验时，可根据猜想的三种气体的性质不同，设计相应的性质实验，逐一排除．故答案为：
    实验步骤 实验操作 现象
    第一步 用试管收满气体，然后把带火星的木条伸入试管内 木条没有复燃，气体也没有燃烧．
    第二步 将气体通入盛有足量澄清石灰水的试管中 石灰水变浑浊
    【交流与讨论】：铜不能与稀硫酸反应，在加热时稀硫酸蒸发掉水浓度增加形成浓硫酸，浓硫酸有很强的强化性，在加热时与铜发生反应放出了气体二氧化硫，故小青的解释合理．铜和浓硫酸在加热时还生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O；
    故：合理；Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O．
    点评：此题以实验探究的形式考查学生提取有用信息的能力，并培养根据所给信息解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?茂名）小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多的气泡．生成的是什么气体呢？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    ．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤 实验操作 预期现象和结论
    第一步
    第二步
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．你觉得小青的解释
    合理
    合理
    （填“合理”或“不合理”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热到沸腾时没有现象，沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多气泡．对于此现象小青产生了疑问：为什么刚开始时没有现象？而发生反应后生成的气体又是什么？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，你觉得小青提出猜想的依据是：
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    ．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成沉淀CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤 实验操作 预期现象和结论
    第一步
    第二步
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确．为此，小青对此实验现象和结论作出了合理的解释，你觉得小青的解释是：
    加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．
    加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小青在探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变成蓝色，同时产生较多的气泡．那么生成的气泡是什么气体呢？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：________．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤实验操作现象结论
    第一步________________生成的气体不是H2也不是O2
    第二步________________生成的气体是SO2
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大变成浓硫酸，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．你觉得小青的解释________（填“合理”或“不合理”）．经过实验验证，铜和浓硫酸在加热时还生成硫酸铜和水，请写出该反应的化学方程式________．

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    科目：初中化学 来源：2010年云南省红河州泸西二中期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小青在探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变成蓝色，同时产生较多的气泡．那么生成的气泡是什么气体呢？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：______．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤实验操作现象结论
    第一步____________生成的气体不是H2也不是O2
    第二步____________生成的气体是SO2
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大变成浓硫酸，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．你觉得小青的解释______（填“合理”或“不合理”）．经过实验验证，铜和浓硫酸在加热时还生成硫酸铜和水，请写出该反应的化学方程式______ CuSO4+SO2↑+2H2O

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