为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取2.40 g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0. 54 g水和0.28 g氮气。下列结论错误的是
A．X一定含氮和氢元素 B．参加反应的X质量为0.82 g
C．X一定不含氧和铜元素 D．参加反应的X所含氢元素质量为0.06 g
科目：初中化学 来源：2016届浙江省嘉兴市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列现象的微观解释中，不正确的是
A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大
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科目：初中化学 来源：2016届安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。
【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是 。
【设计并完成实验】
Ⅰ. 将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ. 将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ. 将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中X的值应为 ，实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 。 现象与实验Ⅲ相同.实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是 。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、 、洗涤、干燥，然后进行称量的目的是 ，最后还要再将黑色粉末和 混合加热，
【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为 。
【实验反思】MnO2的用量对 H2O2分解反应有何影响？
【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中为3%H2O2溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计。）
【讨论交流】（1）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。
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科目：初中化学 来源：2016届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛（CH2O）的说法不正确的是
A．从类别上看：甲醛属于化合物
B．从组成上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C．从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水
D．从构成上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
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科目：初中化学 来源：2016届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．液氮用于冷冻 B．天然气用作燃料
C．石墨用作电极 D．稀有气体用作电光源
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科目：初中化学 来源：2016届上海市崇明县九年级上学期期末教学质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质的化学式书写正确的是
A．硝酸银：Ag(NO3)2 B．氢氧化钡：BaOH
C．硫酸镁：MgSO4 D．氯化亚铁：FeCl3
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科目：初中化学 来源：2016届上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图是一定条件下某反应的微观示意图。说法错误的是
A．反应前后原子种类、数目不变
B．反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2∶1
C．反应中“
”表示原子的元素由化合态转化为游离态
D．反应物和生成物都是由分子构成的
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科目：初中化学 来源：2016届上海市松江区九年级上学期期末教学质量监控化学试卷（解析版） 题型：选择题
打开汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出,有关说法错误的是
A．溶质减少 B．浓度减小
C．溶解度减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液
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