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实验室制取氧气除可用高锰酸钾和过氧化氢溶液外,还可以用加热氯酸钾的方法.氯酸钾是一种白色的固体,要加热到较高温度才能分解,若加入二氧化锰作催化剂,只需要酒精灯稍微加热就能发生反应.请结合如图1所示的实验装置回答问题:

(1)认识仪器:写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)组装一套用氯酸钾制取和收集氧气的装置,你会选择
 
 
(填序号),写出该反应的文字表达式
 

(3)操作顺序:
①装药品.
②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先
 

④收集气体.
⑤拆除装置并熄灭酒精灯
(4)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
 

②实验结束拆除装置时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯,其理由是
 

(5)拓展与迁移:
①如果用大理石和稀盐酸来制取氧二氧化碳气体,要得到较平稳的二氧化碳气流应选用的发生装置是
 
(选填图2中“甲”或“乙”);其反应的文字表达式为
 

②图甲中的注射器类似于实验室仪器中的
 
,收集二氧化碳装置应选择图1中
 
(填序号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水解答;
(3)根据给物质加热的注意事项解答;
(4)根据(3)①制取气体时,连接完仪器后,一定要注意检查装置的气密性,再装药品;②用排水法收集氧气,应考虑其水溶性;停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯;防止水槽里的水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂解答;
(5)
①根据注射器可以控制注入的稀盐酸的量,能得到平稳的氧气流解答;
②根据注射器类似于实验室仪器中的分液漏斗解答;根据二氧化碳的密度和溶解性分析收集方法.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知是a酒精灯,b铁架台;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气,该反应的文字表达式为:氯酸钾 
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
(3)为防止加热时,试管破裂,加热时应先预热.
(4)①制取气体时,连接完仪器后,一定要注意检查装置的气密性,再装药品;②用排水法收集氧气,应考虑其水溶性;停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯;防止水槽里的水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂;
(5)①注射器可以控制注入的稀盐酸的量,能得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲;用大理石和稀盐酸来制取氧二氧化碳气体,反应的文字表达式为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水;
②注射器类似于实验室仪器中的分液漏斗,二氧化碳的密度比空气的大,易溶于水,可以用向上排空法收集.
答案:
(1)酒精灯,铁架台
(2 )A  C(或E)  氯酸钾 
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
(3)预热
(4)①没有检查装置的气密性  ②防止水槽里的水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂
(5)①甲;碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 ②分液漏斗,E
点评:本题主要考查了氧气的操作步骤,记住口诀“查装定点收移熄”,谐音“茶庄定点收利(离)息”;掌握氧气的反应装置和收集方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

配平化学方程式 
(1)
 
Fe3O4+
 
CO
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2 
 (2)
 
C2H4+
 
O2 
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
H2+
 
WO3 
 高温 
.
 
 
W+
 
H2O    
(4)
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧产生白色固体,放出热量
B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、蜡烛在氧气中燃烧产生产生大量的白烟
D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(  )
A、图中单质的化学式为O2
B、该反应使有毒气体转化为无毒气体
C、该反应属于化合反应
D、该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识整理的内容中三条都正确的选项是(  )
A.物质构成B.化学之最
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子
③氢氧化钙的化学式为CaOH2
①空气中含量最多的物质是氧气
②地壳中含量最多的金属元素是铝
③相对分子质量最小的氧化物是水
C.实验记录D.实验方法
①用10ml量筒量取8ml 水
②酚酞溶液中滴入浓氨水,溶液会变红
③用托盘天平称取5.68g食盐
①鉴别O2、CO2--用澄清石灰水
②熄灭酒精灯--用灯帽盖灭
③鉴别硬水和软水--用肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙实验小组完成的相关实验.
甲小组:利用右图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃).
步骤Ⅰ:烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞..
步骤Ⅱ:用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为
 
,二氧化锰起
 
作用.
(2)实验中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧,原因分别是
 
 
; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是
 

乙小组:哪些因素影响着过氧化氢分解的速率?
探究实验1:温度对化学反应速率的影响
 过氧化氢溶液浓度体积水温二氧化锰质量现象结论
试管1
 
5mL冷水  1g气泡缓慢冒出其它条件相同
时温度越高
反应速率越快
试管25%5mL
 
  1g大量气泡迅速
冒出
探究实验2:浓度对化学反应速率的影响
 过氧化氢溶液浓度体积二氧化锰质量现象结论
试管115%(常温)5mL  1g气泡缓慢冒出
 
试管215%(常温)5mL  1g大量气泡迅速
冒出
实验反思:生活中的用品可以代替一些实验仪器,注射器可以代替实验室中的
 
仪器.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题.

(1)写出装置中标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式是
 
,可选用的收集装置有
 
(填装置序号).
(3)用A、C装置制取氧气结束后,如果先熄灭酒精灯,再将导管移出水面,该操作可能造成的不良后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图仪器:
(1)写出下列仪器的名称:C:
 
E.
 
J.
 

(2)实验室如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用排水法收集,除了选用仪器A和G外,你还应该选用的仪器有
 
,该反应的文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.试根据提供的信息回答问题:

(1)上表中钠元素的核电荷数为
 
,铝元素的原子最外层电子数为
 
.氯元素的原子在化学反应中,容易
 
(选填“失去”或“得到”)电子,属于
 
元素(选填“金属”、“非金属”).
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是
 
(填离子符号);核电荷数分别为8和13的元素,组成化合物的化学式为
 

(3)从上图中,可发现如下规律:同一周期元素的原子具有相同的
 
数;同一族元素的原子具有相同的
 
数.

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