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下列过程中发生化学变化的是(  )
A、酸洗铁锈B、洗涤剂去污
C、食盐加碘D、人工降雨
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、酸洗铁锈过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、洗涤剂去污过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、食盐加碘过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、人工降雨过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 

(2)X=
 
;表示阴离子的是
 
( 填序号).
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是
 
.(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”理念倡导减少二氧化碳的排放.
(1)近十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 

(2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是:①
 
;②海水的吸收,请用化学方程式表示②的反应原理:
 

(3)下列做法中不符合“低碳生活”理念的是(填序号):
 

①节约用水、用电;                      ②废物分类回收、利用;
③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量;    ④减少一次性餐具的使用
(4)任何事物都有其两面性,二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用.例如:
①日常生活中做灭火剂,这是利用了CO2
 
的性质;
②干冰可用于人工降雨这是利用了干冰
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属X和非金属Y可直接化合生成化合物XY.甲、乙、丙、丁四位同学分别做X和Y化合的实验,充分反应时每人所取用的X和Y的质量各不相同,但总质量均为10g.请填写下表中的有关实验数据:
X的用量(g)Y的用量(g)得XY的量(g)
828
648
4
4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列碳单质的用途中,不是利用其物理性质的是(  )
A、用金刚石切割玻璃
B、用石墨制铅笔芯
C、用木炭还原氧化铜
D、用活性炭吸附毒气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据质量守恒定律,在A2+3B═2C 中,C的化学式用A、B表示是(  )
A、AB2
B、AB3
C、A2B3
D、A3B2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B、将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%,需加水50g
C、100mL水和100mL酒精混合后体积小于100mL,说明分子间有间隔
D、在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子,所以,酸有一些相似的物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

把20℃时的硝酸钾饱和溶液升温到40℃时,下列量中改变的是(  )
A、溶质的质量
B、溶剂的质量
C、溶质的质量分数
D、溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关浓硫酸的说法正确的是(  )
A、不小心将浓硫酸滴在皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上稀氢氧化钠溶液
B、稀释浓硫酸时要将水慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌
C、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并不断搅拌
D、稀释浓硫酸时将浓硫酸全部倒入水中,再搅拌

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