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    5．乳浊液、溶液之间的 相同点是       ，不同点是      ．（　　）
    A．纯净物B．混合物C．是否均一、稳定D．会变色

    分析 根据乳浊液、溶液的本质特征进行分析解答即可．

    解答 解：乳浊液是小液滴分散在液体中形成的混合物，溶液一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物；乳浊液、溶液均属于混合物；
    故答案为：B；C．

    点评 本题难度不大，掌握溶液、乳浊液的本质特征是正确解此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图1回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：b长颈漏斗．
    （2）实验室用加热“高锰酸钾”固体的方法制取氧气，发生装置为A（填序号下同），对此装置还需的改进为在试管口放一团棉花，用排水法收集完氧气后应该先B（A熄灭酒精灯；B撤离水槽中的导管）．
    （3）用B图也可以制氧气，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．化学反应的化学式表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集装置为C或E．
    （4）实验室制取二氧化碳气体，发生装置为B，化学反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；收集装置为E，此如何验满把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
    （5）在学习二氧化碳性质时，兴趣小组同学做了如图2实验：向盛两根蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明了二氧化碳 不能燃烧，也不支持燃烧不能燃烧，也不支持燃烧和密度比空气大的性质，利用此原理二氧化碳气体可以用于灭火．
    （6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的反应的发生装置是A，收集装置是D．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．将25g甲物质、5g乙物质混合加热，使之充分反应．经分析可知反应后的物质中含有10g甲，11g丙和另一种新物质丁．若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别用A、B、C、D表示，则下列化学方程式正确的是（　　）
    A．A+B=C+DB．A+2B=2C+DC．2A+B=C+2DD．2A+B=2C+D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物；②火星大气与地球大气成分相似；③火星上不支持煤炭等物质的燃烧；④火星环境适宜人类生存；⑤火星上温室效应显著．你认为正确的是（　　）
    A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图是A、B两种物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）P点表示的意义是t1℃时，A、B物质的溶解度相等；
    （2）现有常温下B的不饱和溶液，在保持溶剂不变的条件下，将其变为饱和溶液，可采用的方法有增加溶质；
    （3）当A中含有少量B物质时，可采用降温结晶的方法提纯A物质；
    （4）t2℃时，将90gA物质投入到100g水中，此时溶液质量是150g；
    （5）若将A物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时，一定不发生改变的是A．
    A．溶剂质量    B．溶质质量    C．溶解度     D．溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．粗盐中含有钙离子、硫酸钙离子和泥沙等杂质，实验中粗盐提纯的操作步骤如下；
    （1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液．粗盐研细的目的是加速粗盐溶解，过滤是为了除去
    不溶的泥沙；
    （2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量BaCl2溶液的目的是完全除去硫酸根离子；
    （3）继续加入过量的溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到的滤液和沉淀，沉淀的成分是BaCO3、CaCO3；
    （4）向（3）的滤液中加入过量溶液，目的是除去溶液中过量的碳酸钠；
    （5）将上述溶液蒸发结晶，得到精盐．蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到出现较多固体时停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．用溶质质量分数为98%（P=1.84g/mL）的浓H2SO4配500mL溶质质量分数为20%（=1.14g/mL）的稀H2SO4溶液，需浓H2SO4及水的体积分别是63.2mL、453.7mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象．如图是燃烧的烛火，试回答下列问题．
    （1）图凹下的A部分，是固态、液态还是气态？液态．
    （2）图B部分的变化，下列描述较符合实际的是①．
    ①固态变液态②液态变气态③固态变气态
    （3）甲、乙、丙三部分温度最高的是丙，最亮的是丙，温度最低的是甲．欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的外焰加热．
    （4）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层水雾，说明蜡烛燃烧时有水生成．把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳生成．
    （5）把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰，有黑色的炭黑生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化．
    （6）用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量黑色物质产生，说明了蜡烛燃烧不充分，可产生黑色炭黑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质的性质中属于化学性质的是（　　）
    A．导电性B．助燃性C．导热性D．密度

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