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食醋中含有的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH.试计算:
(1)一个醋酸分子中有
 
个原子;(2)醋酸的相对分子质量
 

(3)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比
 

(4)醋酸中氧元素的质量分数
 

(5)120克醋酸中含碳元素的质量为
 
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:化学式可以表示物质中各元素的原子个数、物质的相对分子质量、各元素的质量比等.
根据化合物中元素的质量分数=
原子个数×相对原子和质量
醋酸的相对分子质量
×100%

根据碳元素在醋酸中的质量分数计算公式计算即可.
解答:解:(1)1个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成,共有8个原子.
(2)醋酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×2=60.
(3)醋酸中碳、氢、氧三元素的质量比为12×2:1×4:16×2=6:1:8.
(4)醋酸中氧元素的质量分数=
16×2
12×2+1×4+16×2
×100%=53.3%;
(5)先求出120g醋酸中碳元素的质量为120g×
12×2
12×2+1×4+16×2
=48g;
故答案为:(1)8.(2)60.(3)6:1:8;(4)53.3%;(5)48g.
点评:本题主要考查有关化学式的计算,难度较小.
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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
材料Ⅰ1976年蒙特利尔奥运会,一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬;2004年雅典奥运会,一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬.
材料Ⅱ2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观,实现了火炬的水下传递.
(1)下列三则实验探究了物质燃烧的条件,请根据实验说出相应的燃烧条件.

实验1A
 
实验2B
 
实验3C
 
(2)请分析“材料Ⅰ中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的(填入上题中燃烧条件的序号)①1976年
 
;②2004年
 

(3)分析材料Ⅱ,回答:水中火炬能保持燃烧的原因是
 

(4)点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁,回答:
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是
 

②从这个反应,谈谈你对物质燃烧条件的新认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色能源”是当今人类理想的能源,下列不属于“绿色能源”的是(  )
①太阳能          ②风能          ③石油         ④潮汐能.
A、①②④B、①②③
C、②③④D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

填表(填写化学式或名称)
溶质碘(I2
 
食盐(NaCl)
 
溶剂
 
 
溶液碘酒澄清石灰水生理盐水碳酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多
B、氨水(NH3?H2O)涂在蚊虫叮咬后的皮肤上,可减轻痛痒
C、通过大量使用农药,防治病虫害,以提高产量,符合可持续发展
D、回收废弃塑料,可节省石油资源、减少白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图,请回答下列相关问题:

(1)写出仪器①、②的名称:①
 
、②
 

(2)装置A中所发生反应的化学方程式为
 

(3)装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl;装置C中浓硫酸的作用是
 

(4)反应一段时间后,装置F的玻璃管中可观察到的现象是
 
;装置G中澄清石灰水变浑浊,请写出该反应的化学方程式
 

(5)某学生在验证CuO与CO反应产物时,在装置E中加入物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质间的反应,要借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A、石灰石与盐酸
B、石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]与盐酸
C、氧化铜与硫酸
D、烧碱溶液与稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图.下列叙述中不正确的是(  )
A、从溶液中获得甲晶体,适宜采用降温结晶
B、t1℃时,甲和乙的饱和溶液溶质的质量分数相等
C、从0℃至t1℃时,甲物质的溶解度大于乙物质
D、t2℃时,分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙后同时降低温度,甲先达到饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因:
 

假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论

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