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如图为水电解的实验装置图,据图分析:
(1)试管B中产生气体是______.
(2)电池的______(填“正极”或“负极”)与试管A中的电极相连.
(3)电解水实验中,若收集到10ml氧气,则可收集到______m1氢气.
(4)写出水电解反应的化学方程式______ 2H2↑+O2
【答案】分析:(1)~(5)根据电解水的实验进行分析解答,与电源负极相连的试管中产生气体较多,是氢气;与电源正极相连的试管中产生气体较少,是氧气;且二者的体积比约为2:1进行解.
(6)依据节约用水或防止水污染的常用方法分析解答;
(7)依据常用肥皂水区分软硬水的方法,以及煮沸法降低水的硬度分析解答;
解答:解:(1)电解水时会生成氢气和氧气,且两者的体积比是2:1,观察图片B管中气体较少,所以是氧气;
(2)电解水时负极产生氢气,正极产生氧气,A中的气体较多,是氢气,所以A与负极相连;
(3)由于电解水时会生成氢气和氧气,且两者的体积比是2:1,所以若收集到10mL氧气,则氢气的体积是20mL;
(4)电解水时会生成氢气和氧气,其方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;
(5)由于化学反应前后元素的种类不变,所以由水分解生成氢气和氧气可知水是由氢元素和氧元素组成;
(6)从节约用水的角度考虑,水的二次利用非常关键,如用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所等;
(7)由于软水遇肥皂水泡沫丰富,而硬水遇肥皂水泡沫较少,所以可以用肥皂水区分软硬水,具体的做法是:分别取少量该地下水与蒸馏水于两支试管中,分别滴入少量肥 皂水并振荡,把地下水中产生的泡沫与蒸馏水中的对比,若起泡较少,则为硬水,若起泡一样多,则为软水;降低水的硬度最常用的方法是通过煮沸降低水的硬度;
故答案为:(1)O2;(2)负极;(3)20;(4)2H2O2H2↑+O2↑;(5)是由氢元素和氧元素组成;(6)用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所;
(7)分别取少量该地下水与蒸馏水于两支试管中,分别滴入少量肥 皂水并振荡,把地下水中产生的泡沫与蒸馏水中的对比,若起泡较少,则为硬水,若起泡一样多,则为软水;煮沸(加热)
点评:本考点考查了电解水的实验以及与水有关的知识,利用水在通电的条件下生成氢气和氧气,要加强记忆有关的知识点,并理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水电解的实验装置图,试回答下列问题:
(1)在如图中,试管C与D中的气体体积比是:
2:1
2:1

(2)做这个实验往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是
增强水的导电性
增强水的导电性

(3)检验试管C中气体的方法和现象是
使用的是燃着的木条,现象是气体燃烧,发出淡蓝色火焰
使用的是燃着的木条,现象是气体燃烧,发出淡蓝色火焰
.检验试管D中气体的方法和现象是
使用的是带火星的木条,现象是带火星的木条复燃
使用的是带火星的木条,现象是带火星的木条复燃

(4)写出电解水这一变化的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
.反应所属的基本类型是
化合反应
化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图为水电解的实验装置图,据图分析:
(1)试管B中产生气体是
氧气
氧气

(2)电池的
负极
负极
(填“正极”或“负极”)与试管A中的电极相连.
(3)电解水实验中,若收集到10ml氧气,则可收集到
20
20
m1氢气.
(4)写出水电解反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(5)水的电解实验证明水
是由氢元素和氧元素组成
是由氢元素和氧元素组成

(6)2006年,我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注.请说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法:
用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所
用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所

(7)某中学学生宿舍楼的楼梯口贴有“本楼使用的是地下水,长期饮用有害健康”.有人估计为硬水,请你用所学知识检验该地下水是否为硬水?你的方法是:
分别取少量该地下水与蒸馏水于两支试管中,分别滴入少量肥 皂水并振荡,把地下水中产生的泡沫与蒸馏水中的对比,若起泡较少,则为硬水,若起泡一样多,则为软水
分别取少量该地下水与蒸馏水于两支试管中,分别滴入少量肥 皂水并振荡,把地下水中产生的泡沫与蒸馏水中的对比,若起泡较少,则为硬水,若起泡一样多,则为软水
.长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,我采用的方法是:
煮沸(加热)
煮沸(加热)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图为水电解的实验装置图,据图分析:
(1)试管B中产生气体是______.
(2)电池的______(填“正极”或“负极”)与试管A中的电极相连.
(3)电解水实验中,若收集到10ml氧气,则可收集到______m1氢气.
(4)写出水电解反应的化学方程式______.
(5)水的电解实验证明水______.
(6)2006年,我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注.请说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法:______.
(7)某中学学生宿舍楼的楼梯口贴有“本楼使用的是地下水,长期饮用有害健康”.有人估计为硬水,请你用所学知识检验该地下水是否为硬水?你的方法是:______.长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,我采用的方法是:______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河北省张家口市怀来县西八里中学九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是水电解的实验装置图,试回答下列问题:
(1)在如图中,试管C与D中的气体体积比是:______.
(2)做这个实验往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是______.
(3)检验试管C中气体的方法和现象是______.检验试管D中气体的方法和现象是______.
(4)写出电解水这一变化的化学方程式______ 2H2↑+O2

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