分析 (1)根据金属镁能被空气中的氧气氧化生成氧化镁进行解答;
(2)根据镁条和热水反应生成氢氧化镁和氢气进行解答;
(3)根据步骤2和3对比可知,二者的不同之处在于温度不同进行解答;
(4)根据金属钠的活动性大于金属镁,所以将金属钠加到硫酸铜溶液中,金属钠要先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答.
解答 解:(1)金属镁能被空气中的氧气氧化生成氧化镁,所以将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是:除去表面的氧化膜;故填:除去表面的氧化膜;
(2)镁条和热水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式为Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+H2↑;故填:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+H2↑;
(3)根据步骤2和3对比可知,二者的不同之处在于温度不同,所以步骤2和3对比可知,影响镁与水反应速率的因素是温度;故填:温度;
(4)金属钠的活动性大于金属镁,所以将金属钠加到硫酸铜溶液中,金属钠要先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,故若将金属钠加到硫酸铜溶液中,推测可能观察到的现象是有气体产生,溶液中产生蓝色沉淀.故填:有气体产生,溶液中产生蓝色沉淀.
点评 在解此类题时,要结合金属活动性顺序来思考问题,一般可以通过金属被氧化的速度、与酸反应的剧烈程度、是否与相应的盐溶液反应三个方面来判断金属的活动性强弱.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 收集氢气 | |
B. | 验证二氧化碳的密度大于空气 | |
C. | 配制20%的溶液 | |
D. | 向左推动针筒活塞可检验该装置的气密性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,稀释KOH溶液 | |
B. | 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应 | |
C. | 加热一定质量高锰酸钾固体 | |
D. | 在装有稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子一定由原子构成;原子核一定由质子和中子构成 | |
B. | 碱中一定含有氢元素;有机物中一定含有碳元素 | |
C. | 纯净物一定由同种分子构成;生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
D. | 冷却热饱和溶液一定会有晶体析出;溶液中的溶剂一定是水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
观察或测量的量 | 选用的仪器 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
产生相同体积(一试管)的气体所需时间 | 气体发生装置、秒表、胶头滴管、水槽、大试管、 药匙、量筒 | 温度越高,反应速率越快.反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
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