【题目】下列实验设计不能达到目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 证明二氧化碳能溶于水 | 证明二氧化碳密度大于空气 | 证明通入的气体是二氧化碳 | 小苏打能与盐酸反应放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】为验证“酸的化学性质”,某班同学在实验室进行如图实验.请分析并回答相关问题:
①B试管中的现象是___________,
②C中发生反应的现象是______________________________,
反应的化学方程式 _____________________________________ 。
③要全面验证酸的化学通性,D试管中能与酸反应的固体单质是______(写一种即可)。
④实验完成后,将全部废液倒入废液缸内,测得pH=2,则废液中所含溶质最多有_________种(溶质不计指示剂与气体)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A. 反应前后各元素的化合价均不变
B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气
C. 该反应中含氢元素的化合物有3种
D. 该反应的化学方程式中,两种生成物的计量数之比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是水的电解实验装置图.
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ,体积比约为 .
(2)该实验证明了水是由 组成的.
(3)下列行为,不利于保护水资源的是 (填序号).
A.工业用水重复使用
B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设
D.用喷灌方法给农作物浇水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50 g稀盐酸中,得到混合液的温度与加入NaOH溶液的质量关系如图。下列说法正确的是
A. a点时的混合液能与Fe发生置换反应
B. b点时的混合液能与Mg(NO3)2发生两种复分解反应
C. 加入40 g NaOH溶液时混合液pH>7
D. 稀盐酸中HCl的质量分数为3.65%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环,使地球充满勃勃生机.
(1)物质的组成 :
从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由___________的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指___________。
水是重要的氧化物,写出电解水反应的化学方程式:___________________
下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 ________。(填序号)
A、H2和O2反应 B、电解水 C、H2和C12反应 D、H2和CuO反应
(2)物质的变化:海洋是一个巨大的资源宝库,可以从海水中提取氯化钠,并以氯化钠和水为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)。其主要工艺流程如下:
风吹日晒可以从海水中提取粗盐,该过程主要发生______变化(“物理”或“化学”)。
要除去海水中混有少量的泥沙,你的操作方法是____________。
经过以上操作之后将一定量的海水蒸发一段时间后如图,剩余海水中氯化钠的质量分数会____________(“变大”、“变小”或“不变”),蒸发过程中玻璃棒的作用是___________,
④氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是:_________________。
(3)辩证地认识物质:绿色植物的光合作用离不开CO2,通过光合作用将太阳能转化为 _______能,CO2的含量应保持相对稳定,如果排放入空气中的CO2 过多,可能会加剧________________。
(4)珍惜资源、节能环保:如图属于“国家节水标志”的是______(填序号)。
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