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    4．第28届“中国水周”的主题为“节约水资源，保障水安全．”
    （1）下列关于水的说法中，不正确的有：②④（填序号）．
    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物    ②清澈、透明的泉水是纯净物
    ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
    （2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．
    （3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

    ①写出上述物质中单质的化学式Cl2；②物质D中氯元素的化合价为+1价．
    （4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法来降低硬度和杀灭病原微生物．鉴别地下水与蒸馏水一般在水样中加入肥皂水．

    分析 （1）①根据水的元素组成分析判断；
    ②根据纯净物的基本概念分析判断；
    ③根据农药化肥的使用分析判断；
    ④根据硬水软化的方法分析判断；
    ⑤根据节约用水的方法判断．
    （2）根据吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中可溶性的杂质，蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水分析；
    （3）①根据B分子的构成可知B的化学式；
    ②根据化合物中元素化合价的代数和为0分析计算．
    （4）区分硬水和软水的方法是区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．

    解答 解：（1）①根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成的化合物，该说法正确；
    ②泉水溶解有可溶性的物质，属混合物，该说法不正确；
    ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染，该说法正确；
    ④活性炭放入硬水，活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收钙镁离子，所以活性炭不能软化硬水，该说法不正确；
    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，一水两用，可节约用水，该说法正确；
    故答案选②④；
    （2）吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中可溶性的杂质，蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水，故答案：蒸馏；
    （3）①B分子的构成可知B的化学式为：Cl2；
    ②D的化学式为HClO，设HClO中Cl的化合价为x
    则（+1）+x+（-2）=0
    解得x=+1
    故答案：+1价．
    （4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，故答案为：加热煮沸；肥皂水．

    点评 本题侧重考查了水资源的净化、利用和保护，又结合水的组成进行考查，综合性较强．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．关于O2、H2O2、SO2三种分子的说法正确的是（　　）
    A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都含有氧原子D．都是单质分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组化学式，其中书写全部正确的一组是（　　）
    A．K2CO3  Al（OH）3B．CaOH  Fe2（SO4）3C．Fe  FeClD．NH4Cl2  NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图．下列说法正确的是（　　）
    A．用此废气处理装置无法减少酸雨的形成
    B．此过程中没有分解反应
    C．此过程中S元素的化合价未发生改变
    D．整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
    B．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度
    C．饱和溶液降温后一定会析出晶体
    D．温度不变时，KCl的饱和溶液的溶质质量分数一定不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不正确的是（　　）
    A．用石灰水对鸡蛋进行保鲜
    B．用食盐水除去水壶里的水垢
    C．食品袋里充入氮气延长食品的保质期
    D．蚁虫叮咬后在人的皮肤内分泌出蚁酸，可涂一些含NH3•H2O的药水减轻痛痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．杭州的大街小巷分布有大量铜制城市雕像，不少已出现绿色铜锈．某同学设计了如图实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比．[已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜，它受热分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O]
    实验用到的主要装置如图所示．
    （1）装置连接顺序为：②①③（填写编号）．
    （2）操作步骤及数据处理：
    第一步 检查气密性；请写出检查②中发生装置的气密性的具体方法在导管上连接带有胶管的导管，先把导管口伸入盛有水的水槽中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气．
    第二步 装入药品，称取装置①和③的质量；
    第三步 试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表；
    实验时间装置①质量装置③质量
    实验前220.0克195.0克
    实验后222.1克199.4克
    根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为21：44（要求写出最简整数比）．
    （3）结果分析：从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？AC
    A．二氧化碳没有被完全吸收 B．水没有被完全吸收
    C．碱式碳酸铜药品中含有水分 D．碱式碳酸铜没有完全分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．请你写出人体内含量最多的一种金属元素的符号，并指出该符号的一种含义：
    （1）符号：Ca；
    （2）含义：钙元素（或1个钙原子等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．侯氏制碱法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等固定用装置已略去）．

    实验步骤如下：
    ①按图连接装置，并检查气密性；
    ②准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为83.4g；
    ③准确称得6.0g纯碱样品放入装置B的广口瓶中；
    ④打开装置B的分液漏斗旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；
    ⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g．
    试回答：
    （1）鼓入空气的目的是使B中产生的二氧化碳全部进入D中，装置A中试剂X最适宜选用碱性溶液．
    （2）若没有C装置，则会导致测定结果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
    （3）E装置的作用是防止空气中CO2和水蒸气进入D中．
    （4）请根据实验中测得的有关数据，纯碱样品中碳酸钠的质量分数为88.3%（结果保留一位小数）．

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