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【题目】合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为龙龙提供了一份健康食谱:馒头、清炖鲫鱼、红烧牛肉、蛋花汤。你认为添加下列哪项食物会使这份食谱更合理( )

A.干煸芸豆 B.牛奶 C.肉末鸡蛋 D.稀饭

【答案】A

【解析】

试题分析:提供了一份健康食谱:馒头能提供糖类;清炖鲫鱼、红烧牛肉、蛋花汤能提供蛋白质和油脂,缺少维生素,而维生素在新鲜的蔬菜中含量丰富。故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅藻土的化学成分主要是SiO2,含有少量的Al2O3、Fe2O3等有机质。硅藻土是

A.氧化物 B.单质 C.化合物 D.混合物

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【题目】某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质,根据下图回答问题。

(1)写出图中仪器的名称:

(2)装置甲中应添加的固体试剂的名称是

(3)用装置乙收集二氧化碳时,导管口a应与 (填“b”或”c”)相连。

(4)用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳,再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象为:

(5)往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A.干冰升华 B.水果榨汁 C.冰雪融化 D.鲜奶制酸奶

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【题目】天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。

(1)设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应______(填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式__________________。仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成____________

(2)评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置。实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象与(1)相同。

请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):混合气体→______→甲图装置(填装置编号)。

(3)交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论。

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【题目】用Ba(OH)2溶液测定某种氮肥中(NH4)2SO4的质量分数(杂质溶于水,但不参加反应)。

实验如下:称取该氮肥20g加水完全溶解,向该溶液中不断滴入Ba(OH)2溶液,生成

气体及沉淀质量与加入Ba(OH)2溶液的质量关系如下所示:

实验次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的质量/g

20

40

60

生成气体的质量/g

0.85

m

2.55

试分析并计算:[已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

(1)表格中m的值为 g。

(2)实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数。

(3)该氮肥中(NH4)2SO4的质量分数。(计算结果精确至0.1%)

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【题目】(1)铝可以制成铝箔,这是利用了金属铝具有良好的

(2)铁制品生锈的条件是 ,可以用稀酸清除铁锈,写出清除铁锈的化学方程式

(3)我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家,铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为

(4)现有两种金属单质组成的混合物。向100 g某稀盐酸中加入该混合物,混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。

下列说法不正确的一项是

a.若混合物为Zn、Al,则m可能是0.2 g

b.若混合物为Zn、Cu,则m=0.2 g

c.若混合物为Fe、Al,则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%

d.若混合物为Fe、Cu,m=0.1 g,则混合物中Fe的质量分数为50%

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【题目】下列叙述正确的是

A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰块和水混合得到混合物

D.同种元素组成的纯净物是单质

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【题目】将一定量氯酸钾和高锰酸钾混合加热,完全反应后,生成物共有

A、2种 B、3种 C、4种 D、5种

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