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    4．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作方法有明显错误的是（　　）
    序号物质杂质所用试剂和操作方法
    A铜粉CuO加入过量的稀盐酸，过滤
    BNaNO3溶液Na2SO4加入过量的BaCl2溶液，过滤
    CNaCl固体泥沙加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶
    DH2气体HCl通过盛足量NaOH固体的干燥管
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CuO能与过量的稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠、氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加足量水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
    D、HCl能与氢氧化钠固体反应生成氯化钠和水，H2不与氢氧化钠固体反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于铁的说法正确的是（　　）
    A．铁部分锈蚀后没有回收价值
    B．铁是地壳中含量第二的金属元素
    C．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
    D．铁生锈是铁只与氧气发生复杂化学反应的过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在C，H，O，S，Fe五种元素中，选择适当元素组成反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
    （1）分解反应：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑；（2）化合反应：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如图1所示）．某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行．

    （1）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止C中石灰水倒吸炸裂试管
    （2）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2．
    【猜想与假设】
    D中的固体可能为：Ⅰ．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙
    【进行实验】
    ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水，也可能出现白色不溶物，该反应的方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应，因此即使有碳酸钙，也没有气泡产生．
    ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和
    稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    ＞取少量D中固体，加水充分溶解，过滤
    ①取滤液，滴加几滴无色酚酞试液
    ②向滤出的固体中滴加足量的稀盐酸     		溶液变红
    有气泡产生    		猜想Ⅱ成立
    （3）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的．该设想的优点有ABC（填字母序号）．
    A．原料易得    B．充分利用太阳能    C．释放出的CO2可作为资源加以利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．求下列物质的化学式的式量．
    Ca（OH）274；
    O232；
    H2SO498；
    CuSO4•5H2O250；
    Fe（OH）3107．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（　　）
    A．水由水分子构成
    B．反应物的原子总数等于生成物的原子总数
    C．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
    D．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．人类生存离不开能源．
    （1）北京家用燃料的更新过程如下：

    ①煤、液化石油气、管道煤气均属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    ②天然气的主要成分是甲烷．甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    ③下列有关家用燃料更新的理由，正确的是BCD（填字母序号）．
    A．天然气属可再生能源               B．气体燃料比固体燃料利用率更高
    C．减少煤燃烧过程中产生的污染物     D．气体燃料便于管道输送
    （2）车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）和汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
    ①工业上用陈化粮（过期粮食）来生产乙醇，过程如下：
    陈化粮$\stackrel{淀粉酶}{→}$葡萄糖（C6H12O6）$\stackrel{酒化酶}{→}$乙醇+二氧化碳
    其中葡萄糖转化为乙醇的化学方程式是C6H12O6$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列“一定”说法合理的是（　　）
    A．质子数相同的粒子一定属于同种元素
    B．含同种元素的物质一定是单质
    C．含两种不同元素的物质一定是化合物
    D．在KClO3中加入某固体A加热，氯酸钾分解速率大大加快，但A不一定是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．回答下列与含碳物质有关的问题
    （1）利用木炭和活性炭具有吸附性，可以除去水中的异味；
    （2）将木炭和氧化铜混合，高温时发生反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （3）在C、CO分别与氧化铜、氧化铁的反应中，C和CO都发生了氧化反应；
    （4）Na2CO3和CaCO3都可以与盐酸反应生成H2O和CO2，是由于组成上都含有CO32-离子．

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