(6分)黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1：2：4的个数比构成的。下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。
（1） Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案，这不仅利用了Fe3O4有 性，还利用了Fe3O4是 色。
（2）第②步加入试剂X，生成Fe(OH)2的反应方程式为 。
（3）在第③步反应中要控制通入O2的量，以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于 ，才能确保最终生成Fe3O4。操作Y的名称为 。
（1）黑色（2）2NaOH+FeSO4==Fe (OH)2↓+Na2SO4
（3）90：214或45：107 过滤。
【解析】
试题分析：（1）墨粉是黑色的，所以还利用了四氧化三铁是黑色。
（2）在②在，硫酸亚铁与试剂X反应生成氢氧化亚铁和硫酸钠，所以X为氢氧化钠。反应的化学方程式为：2NaOH+FeSO4==Fe (OH)2↓+Na2SO4
（3）根据题意可知：Fe3O4中亚铁离子与铁离子的个数比为1：2；所以步骤③中生成氢氧化亚铁和氢氧化铁的微粒个数比为1：2；二者的质量比为（1×90）：（2×107）=90：214=45：107 操作Y将前面的混合物分离成沉淀和溶液两部分，所以应为过滤。
考点：工艺流程题、化学方程式的书写、根据化学式的计算、物质的分离和提纯
科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（广东省佛山卷）化学（解析版） 题型：选择题
某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是( )
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省菏泽卷）化学（解析版） 题型：选择题
家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（ ）
A．鲜牛奶变质 B．酵母粉发酵 C钢丝球刷碗 D．洁厕精除垢
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省聊城卷）化学（解析版） 题型：选择题
分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）
A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、碳酸钠、水
C．生铁、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省烟台卷）化学（解析版） 题型：计算题
(7分)某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸。为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度，他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下图所示。
求：（1）9.3g样品中碳酸钠的质量。
（2）未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省烟台卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列图像能正确反应其对应的实验操作的是
A B C D
A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省烟台卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 硬水和软水 | 加肥皂水 |
B | 硫酸铵溶液和硝酸钾溶液 | 加氯化钡溶液 |
C | 羊毛面料和腈纶面料 | 抽丝点燃闻气味 |
D | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 加无色酚酞试液 |
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省潍坊卷）化学（解析版） 题型：填空题
“低碳生活，绿色出行”。下图为潍坊公共自行车。请回答下列问题：
（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是 （填写序号，下同），属于有机合成材料的是 。
（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 性。
（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是 。
（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 。
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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省泰安卷）化学（解析版） 题型：探究题
（15分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有那些物质？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为 。
【查阅资料】
①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量样品溶于水，加入 ； | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式： ； |
（2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入 。 | 。 | 证明猜想Ⅱ正确 |
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
【实验探究2】小红同学设计如下图所示装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa下进行，步骤如下：
①按图连接好装置；
②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。
请回答下列问题：
（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是 ；
（2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是 ；
（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？ （填“有”或“没有”）
（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 。（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）
【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程。
请回答下列问题：
（1）操作①、②、③的名称分别为 ，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是 ；
（2）该实验中发生反应的化学方程式为 ；
（3）最终所得氢氧化钠固体质量 变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。
【实验反思】
（1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有 （填数字序号）；
①选择试剂种类 ②确定试剂用量 ③试剂产地 ④实验装置与步骤的设计 ⑤实验安全环保 ⑥测量中减少误差
（2）实验探究Ⅰ中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是 。
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