实验是学习化学的一个重要途径（部分加持装置）．
（1）仪器b的名称是 ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．装入药品前必须进行的一步操作是 ；反应的化学方程式为 ，二氧化锰起 作用．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳可选用的仪器是 （填字母序号）；将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳．
故答案为：（1）酒精灯；（2）检查装置的气密性； 2H2O2
2H2O+O2↑； 催化；
（3）e a g d； 燃着的木条熄灭．
解析试题分析：（1）仪器b是酒精灯；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性；方程式是：2H2O22H2O+O2↑，二氧化锰在此反应中起催化作用；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需加热，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，常用向上排空气法收集，故选装药品的试管，固定试管的铁架台，导管g，收集气体的集气瓶；将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明收集满了；
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。
实验一：制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为 。
选用的发生装置是 ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是 。
A B C D E
实验二：验证氧气的性质
（1）下列实验能证明氧气密度比空气略大的是 （填序号）。B实验还能证明氧气 的性质。
A B C
（2）制取氧气并测定其密度（装置如图）
①试管内发生反应的化学反应式???????????，该收集氧气的方法叫 。
②实验中测得的数据有： 加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积
（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是 （填序号）。
A．量筒内水的质量（m克）
B．反应完后试管内剩余固体的质量（m克）
C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）
测得氧气的密度为 。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是 （填序号）。
A．称量时砝码放在了左盘
B．仰视读量筒读数
C．没将导管从量筒中取出即读数
D．装置未冷却就读数
F．读数时右侧导管内还留有水
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为 （选填序号）你此发生装置应做如何改进 ，目的是 。写出该反应的符号表达式为 。
（3）可选用装置E收集氧气的原因是 ，收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是 。若用F装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从 端通入。
（4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ __ （选填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：① 。
（2）实验室通常利用上图中装置B与 的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为 。若用C装置代替B装置进行实验，优点为 。
（3）为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。
| A．a→b→d→c | B．b→a→c→d |
| C．d→c→a→b | D．c→d→b→a |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：
（1）装置Ⅰ完成的实验是 ________；为得到干燥的二氧化碳，装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有_____ 性。
（2）装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是 ________，用装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是_________ ；装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，猜测其作用可能是 ________；装置Ⅴ中的实验现象是_________。
（3）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是 ________ ；所以消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是 ________。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
通过一年的学习，我们知道了氧气的实验室制法有多种途径，结合下列装置图，按要求回答问题。
（1）请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ②分解过氧化氢溶液 ③
（2）检查装置B气密性的方法 。
（3）若用方法A制取氧气，写出反应的化学方程式 。
（4）过氧化钙固体和水反应也会产生氧气．化学方程式为：2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑该反应的气体发生装置应选 ；收集较纯净的氧气应选 （填写字母序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置 （填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是 。若用装置F收集氧气，判断 收集满氧气的现象是 。
（2）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
如图所示的是常用的实验装置．
（1）写出仪器a的名称： ，b ．
（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起 作用，反应的化学方程式为 ．为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号） ．
（3）装置①可以进行多个化学实验，请写出一个用该装置进行实验的化学方程式： ．
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选 ；已知甲烷的密度小于空气，难溶于水．则可用 装置收集甲烷．
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科目：初中化学 来源： 题型：问答题
化学课外小组设计了一套如图所示的气体发生及收集装置，并探究该装置的多功能性．
（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生装置，则Ⅰ的a仪器中应加入 ，b仪器中应加入 ，反应的化学方程式为 ，装置Ⅱ中从 管口进气即可作为O2的收集装置．
（2）乙同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，则Ⅰ的a仪器应加入 ，b仪器中应加入 ．
（3）如果要用装置Ⅱ收集H2，则应从 管口进气．
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