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    12．下列气体关于“物质-用途-性质”的说法错误的是（　　）
    A．稀有气体-霓虹灯-通电能发出不同颜色的光
    B．氮气-食品防腐-常温下化学性质稳定
    C．一氧化碳-冶炼金属-还原性
    D．氧气-火箭发射-可燃性

    分析 主要运用氧气、一氧化碳、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质和用途分析来解决．

    解答 解：A、稀有气体用于制霓虹灯，是由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光．故A说法正确．
    B、氮气用于食品防腐，是利用了氮气常温下化学性质稳定．故B说法正确．
    C、一氧化碳常用于冶炼金属，是因为其具有还原性，故C说法正确．
    D、氧气用于发射火箭，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性．故D说法错误．
    故选：D．

    点评 对于重要的物质，既要掌握它的性质，又要掌握其用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学与生活、生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因常温下碳的化学性质稳定；
    （2）将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是尼龙（选填“纯棉”、“羊毛”或“尼龙”）；
    （3）可用于治疗胃酸过多的碱Mg（OH）2或Al（OH）3；
    （4）一未开瓶的可乐，未见气泡；打开瓶盖，会逸出大量气泡，这是因为气体的溶解度随压强的减小而减小；
    （5）二氧化碳可做为棚室蔬菜的气体肥料，但过量排放会造成温室效应，为减缓温室效应，你的建议是植树造林或减少使用化石燃料等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法中正确的是（　　）
    A．t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
    B．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
    C．t3℃时，a点的甲溶液比乙的饱和溶液浓度低
    D．若甲中混有少量乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图为b原子结构示意图和其在元素周期表中的位置，下列说法正确的是B．

    A、x的值为8   B、b、c原子的化学性质相似
    C、a、b在同一族   D、a、b在同一周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（　　）
    ①电灯通电发光
    ②煤制成焦炭
    ③塑料老化
    ④干冰升华
    ⑤石油分馏
    ⑥海水制镁
    ⑦石块粉碎成石子
    ⑨粮食酿酒．
    A．①③④⑧B．②⑤⑥⑧C．②③⑥⑨D．①④⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．冬春季节是人感染禽流感的高发季节，采取预防措施非常重要．下表是应用于活禽市场中某种消毒液的主要成分：
    用　　　途杀菌消毒
    主要成分硝酸、硝酸银、过氧化氢
    请根据此表，将下列带点部分的内容用恰当的化学用语表示：
    （1）该消毒液的溶剂为H2O．
    （2）该消毒液中含有的金属离子为Ag+．
    （3）标出硝酸中氮元素的化合价：H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．黄铜矿（主要成分为CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：
     
    温馨提示：Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
    （1）操作a的名称是过滤．
    （2）不溶物的成分是铜和铁．
    （3步骤Ⅰ中生成铜的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；废铁屑含有少量铁锈，却对产物的成分没有影响，原因是铁锈中的氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁，硫酸铁和铁反应生成硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．A-I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略），其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同，A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体，G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂，请回答下列问题：
    （1）E的化学式H2SO4；
    （2）F溶液的颜色黄色；I所属的物质类别是碱；
    （3）写出化学反应方程式：反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列做法不科学的是（　　）
    A．为便于观察，在教室内关闭门窗做红磷、白磷燃烧的对比实验
    B．用燃着的木条区分二氧化碳和氧气
    C．在实验室里，将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率
    D．测溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把其显示的颜色与标准比色卡比较

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