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    11．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　）
    A．氧气的密度比空气略大----用于急救病人
    B．稀有气体的性质稳定----作保护气
    C．煤气能燃烧---用于煮熟食物
    D．干冰升华吸热----用于人工降雨

    分析 物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的．

    解答 解：A、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故A没有直接关系；
    B、稀有气体的化学性质很不活泼，可以用稀有气体来隔绝空气，用作保护气，故B有直接关系；
    C、煤气能燃烧，产生的热量用于煮熟食物，故C有直接关系；
    D、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，故D有直接关系．
    故选A．

    点评 本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（　　）
    A．
      蓄电池放电    		B．
        风力发电    		C．
        水力发电    		D．
        太阳能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．含有相同离子的盐也具有相似的化学性质
    现有两组盐溶液：Ⅰ．Na2CO3溶液和（NH4）2CO3溶液；Ⅱ．CuCl2溶液和CuSO4溶液．
    请回答下列问题：
    （1）碳酸钠溶液和碳酸铵溶液中都含有大量的C${{O}_{3}}^{2-}$（填离子符号，下同）．氯化铜溶液和硫酸铜溶液中都含有大量的Cu2+．
    （2）既能和碳酸钠溶液反应，又能和碳酸铵溶液反应的盐有CaCl2、BaCl2（任举两例，填化学式）．
    （3）向氯化铜溶液中加入过量的铁粉，观察到的现象是铁表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色．如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请学出每种图形代表的离子（填写离子符号）．
    a代表的离子是Cl-，b代表的离子是Cu2+，c代表的离子是Fe2+．
    （4）既能和CuCl2溶液反应，又能和CuSO4溶液反应的物质有Zn（填化学式，写一种，下同），能和CuSO4溶液反应，不和CuCl2溶液反应的物质有BaCl2．
    （5）用化学方程式表示某物质既能和CuCl2溶液反应，又能和（NH4）2CO3溶液反应CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，（NH4）2CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+2NH3↑（写一组即可）．
    （6）下列各组离子在水溶液中一定能大量共存的是D．
    A、H+、Na+、${CO}_{3}^{2-}$    B、Fe2+、K+、OH-  C、Ba2+、Cl-、${SO}_{4}^{2-}$   D、Al3+、${SO}_{4}^{2-}$、Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作，错误的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．用托盘天平称取5.6 g氯酸钾
    C．将带火星的木条放入集气瓶中检验氧气是否收集满了
    D．酒精灯使用完毕后，用灯帽盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．守恒思想是以定量的角度观察化学世界的永恒主题．

    （1）用如图1所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验后天平不能保持平衡的是B（填序号），理由是装置未密闭，生成的二氧化碳气体逸出，导致左盘中容器内的物质总质量减少．
    （2）卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：
    2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2↑+C12↑+202↑+4X．则
    ①X的化学式为H2O．
    ②该反应属于基本反应类型中的分解反应．
    （3）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律．在一密闭容器内有四种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
    物质ABCD氮原子氧原子
    氢原子
    微观示意图
    反应前质量/g10020Xy
    反应后质量/g3214012646
    ①从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是化学反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变．
    ②该反应中B和C的质量比为10：9．
    ③表中x的值是18．
    （4）将0.8g草酸亚铁（FeC204）放在一个可称量的敞口容器中加热灼烧，固体质量随温度升高而变化的数据如下（下表中所注明的各温度下，容器中的固体均为纯净物）：
    温度（℃）25350400500600900
    固体质量（g）0.800.800.400.440.440.43
    ①400℃时，容器中的固体为FeO（填化学式）．
    ②400℃～500℃，发生了化合反应（填“分解反应”或“化合反应”）．
    ③600℃～900℃，发生的反应可表示为6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑．
    （5）根据图2的信息计算：
    ①加人的稀硫酸质量为24.5g．
    ②所用稀硫酸溶质的质量分数为20%．（化学方程式：2K0H+H2S04=K2S04+2H20）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用木炭还原氧化铜的实验如图，回答下列问题：
    （1）在实验过程中能证明发生化学变化的现象是黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应属于置换反应反应类型．
    （2）酒精灯加网罩的目的提高火焰温度；
    （3）该实验装置反应还可以做煅烧石灰石实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在Cu（NO3）2、A1（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，
    （1）向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有Al3+ 和Fe2+；则滤出的固体中一定含有Cu、Ag、Fe，反应后溶液的质量比原混合溶液的质量小（填“大”或“小”）．
    （2）若铁粉不足，则反应后的混合物过滤，则滤出的固体物质中一定有Ag．
    （3）写出一个上述反应中的化学方程式Fe十2AgNO3=Fe（NO3） 2+2Ag（写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约10 mL．
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气与铜充分反应．写出该反应的文字表达式氧气+铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    （3）已知：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（固体）镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$ 氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气中氧气的含量？不能（填“能”或“不能”），为什么？因为镁在空气中燃烧时，与氧气、氮气都能够发生反应，这样进入集气瓶内水的体积必然大于氧气的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．2015年10月5日，我国女科学家唐呦呦荣获2015年诺贝尔医学奖，突出贡献是创新了新型抗疟疾药品--青蒿素和双氢青蒿素，青蒿素的化学式：C15H22O5，请计算：
    （1）一个青蒿素分子含有42个原子．
    （2）青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
    （3）28.2g青蒿素中氧元素的质量为8
    （4）28.2g青蒿素与28.6g乙炔（C2H2）含有相同质量的氢元素．

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