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    实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是
     
    ，其灭火的原是
     
    ．
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：根据燃烧条件和灭火原理解答．燃烧需要三个条件：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到着火点；灭火只需破坏燃烧条件之一即可．
    解答：解：灭火方法有三种：隔绝氧气；降温到着火点以下；撤离可燃物；实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的方法是用湿布盖灭，采用隔绝空气的方法．
    故答案为：用湿布盖灭；隔绝空气．
    点评：燃烧需三个条件同时具备，物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到着火点；灭火只需破坏燃烧条件之一即可；缺一不可．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，有aLO2和O3的混合气，当其中的O3全部转化为O2时，体积变为1.2aL，求原混合气中O3和O2的质量分数分别是多少？（O3密度：1.473g/L，O2密度：1.429g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在通常状况下，一氧化氮①是一种难溶于水的无色气体；②密度与空气相近；③很容易与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮．用序号回答：属于化学性质的是
     
    物理性质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氨气通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，且密度比空气小，氨气可以使湿润的蓝色石蕊试纸变红，根据所学知识和已知内容，回答下列问题：
    ①实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，所用发生装置和实验室用
     
    （填药品名称）制取氧气装置类似，收集氨气可以用
     
    法
    ②如何确定集气瓶中氨气已收集满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．
    （1）首先，由
     
    （填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水
     
    ，说明空气中二氧化碳的含量
     
    ．
    （2）然后，由
     
    （填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水
     
    ，说明呼出的气体中二氧化碳的含量
     
    ．
    （3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中要分离泥水中的泥沙和水，应该使用
     
    方法．如果得到的滤液仍然浑浊，则可能造成这个结果的原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）4个二氧化碳分子
     
     3个钾原子
     
    2个水分子
     
    ，
    （2）2个硫酸根离子
     
    2个氢原子
     
    2个碳酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
    B、为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘
    C、测定溶液酸碱性时，为使现象更明显，加入的指示剂越多越好
    D、检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
    B、红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
    C、氮肥、磷肥、钾肥都能全部溶于水
    D、用紫色石蕊试剂染成的干燥纸花放入二氧化碳中，纸花变红

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