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    为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是
    A．将气体分别通入水中　　　
    B．将气体分别通入澄清石灰水中
    C．分别将带火星的木条伸入气体中　
    D．将燃着的木条分别伸入气体中
    D解析:
    略
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有四瓶未贴标签的无色气体A、B、C、D，它们可能是空气、氧 气、氮气、二氧化碳．为了鉴别它们分别是什么，明明同学做了以下鉴别实验：
    （1）向四瓶气体中分别滴入澄清石灰水，A、C变浑浊，但A瓶比C瓶浑浊严重．
    （2）用燃着的木条分别伸入四瓶，木条在B瓶  中燃得更旺，在C瓶中安静燃烧，一会儿便熄灭，在A、D均熄灭．
    请你根据明明同学做的鉴别实验，试推断A、B、C、D分别是那种气体：
    A是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，B是
    氧气
    氧气
    ，C是
    空气
    空气
    ，D是
    氮气
    氮气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你回答下列问题：
    （1）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入
    氮气
    氮气
    ．
    （2）为了鉴别硬水和软水，可以用
    肥皂水
    肥皂水
    ，其中
    泡沫多，沉淀少
    泡沫多，沉淀少
    的是软水．
    （3）最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16，它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸．该炸药由
    3
    3
    种元素组成，一个分子中含
    32
    32
    个原子．
    （4）下列四种物质：O2、CO、CaO、H2SO4，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：
    ①O2
    单质
    单质
    ；②CO
    有毒
    有毒
    ；③CaO
    是固体颗粒
    是固体颗粒
    ；④H2SO4
    是黏稠状液体
    是黏稠状液体
    ．
    （5）工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
    ①写出实验室制取氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    ②选择编号填空（A．物理变化  B．化学变化）：工业制氧属于
    A
    A
    ，实验室制氧属于
    B
    B
    ．
    ③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因：
    工业制氧气方法简单，但是条件要求较高，在一般实验室无法完成，而且制出来的氧气不是很纯净．实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气，但是不能制出大量的氧气，故两种方法不能交换
    工业制氧气方法简单，但是条件要求较高，在一般实验室无法完成，而且制出来的氧气不是很纯净．实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气，但是不能制出大量的氧气，故两种方法不能交换

    （6）请按要求写出一个生成水的文字表达式
    氧化反应：
    氧气+氢气
    点燃
    水
    氧气+氢气
    点燃
    水
    ；   　 分解反应：
    碱式碳酸铜
    △
    氧化铜+水+二氧化碳
    碱式碳酸铜
    △
    氧化铜+水+二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    有四瓶未贴标签的无色气体A、B、C、D，它们可能是空气、氧 气、氮气、二氧化碳．为了鉴别它们分别是什么，明明同学做了以下鉴别实验：
    （1）向四瓶气体中分别滴入澄清石灰水，A、C变浑浊，但A瓶比C瓶浑浊严重．
    （2）用燃着的木条分别伸入四瓶，木条在B瓶  中燃得更旺，在C瓶中安静燃烧，一会儿便熄灭，在A、D均熄灭．
    请你根据明明同学做的鉴别实验，试推断A、B、C、D分别是那种气体：
    A是    ，B是    ，C是    ，D是    ．

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