分析 先找到突破点,也就是D物质,根据D物质确定A、B、C,进而确定E、F,在确定A、B、C三种物质时要根据实验室制氧气的三种方法进行分析,在确定E、F两种物质时要根据几种常见的可燃物在氧气中燃烧的实验现象进行分析.
解答 接:E在D中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体F.说明D具有助燃性,则D是氧气,E是硫,F是二氧化硫;无色液体A和黑色固体B混合能得到氧气,则A是过氧化氢,B是二氧化锰,C是水;
(1)A是过氧化氢,B是二氧化锰,C是水,故填:H2O2;MnO2;H2O;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;催化;分解;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,故填:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合;
(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热,在集气瓶底部放少量的水是为了防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底,故填:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热;防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
点评 做本类型题时应先找到突破点,确定某种物质,然后根据已确定物质依此类推确定其它物质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 | |
B. | 通电使水分解 | |
C. | 镁在氧气中燃烧 | |
D. | 加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察固体的颜色和外观 | B. | 取少量放入水中试其溶解性 | ||
C. | 用嘴尝其味道 | D. | 取适量加热,观察是否有变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生白雾 | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
D. | 硫在空气中燃烧生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先停止加热再将导管移出水槽 | |
B. | 实验室制二氧化碳时,先装稀盐酸,再装大理石 | |
C. | 实验室制取气体时,装入药品后检查装置气密性 | |
D. | 点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后立刻停止加热 | |
B. | 在粗盐提纯过程中,三次使用玻璃棒,玻璃棒的作用相同 | |
C. | 配制生理盐水需要精盐1.8g,水1998.2g | |
D. | 热的蒸发皿放在试验台上,需要垫上石棉网 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条伸入瓶内 | B. | 用燃着的木条伸入瓶内 | ||
C. | 向各瓶中倒入澄清石灰水 | D. | 用燃着的镁带伸入瓶内 |
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