【题目】在下面的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)加热前,试管外壁有水未擦干即加热 _____________________________ 。
(2)加热时,试管口对着人 ________________________________________ 。
(3)向燃着的酒精灯里添加酒精 ____________________________________ 。
(4)用试管刷刷洗试管时,用力过猛 _________________________________。
(5)把剩下后的药品放回原瓶 _______________________________________。
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【题目】合金是重要的金属材料,与我们生活息息相关。
(1)在空气中铝制品更耐腐蚀,用化学方程式表示其原因是___________。
(2)将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显划痕,说明___________。
(3)酸菜等酸性食物不宜用铁质器具长期盛放,因为___________。
(4)近年我国国防力量日益强大。“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈,其原理是___________。
(5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用。这样做的意义是___________。(答一点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2012年6月24日,中国载人航天工程实现新突破,神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。四氧化二氮(N2O4)是运载“神舟”九号的“长征2号F”运载火箭的推进剂之一。
(1)从物质分类的角度来看,四氧化二氮属于________(填字母序号)。
A.单质 B.化合物
(2)在一定条件下,四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同,请从微观的角度分析其原因____________。
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【题目】根据下列物质名称写出对应的化学式:
(1)碳酸氢铵__________。
(2)氢氧化镁__________。
(3)硫酸__________。
(4)碳酸钾__________。
(5)两个氢气分子__________。
(6)磷酸钙__________。
(7)亚硫酸钠__________。
(8)氧化铁__________。
(9)硝酸银__________。
(10)4个二氧化氮分子__________。
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【题目】生活中蕴含着许多化学知识。请根据所学化学知识填空:
①儿童处于生长发育期 ,为预防患侏儒症,需要补充人体需要的_____元素。
②炒菜时油锅不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是______。
③生活中将硬水转化为软水常用的方法是______。
④一氧化碳和二氧化碳,化学性质不同是由于_______。
⑤工业上常用分离液态空气制氧气,主要利用氮气和氧气的_____不同。
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【题目】下列物质:A. 澄清石灰水、B. 氧气、C. 牛奶、D. 矿泉水、E. 二氧化碳、F. 冰,属于混合物的是(填编号下同)________、属于单质的是_______属于氧化物的是______
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【题目】初四的生活紧张而有趣,还记得不久前我们在实验室的快乐时光吗?小工在做完鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体的实验后,欲回收实验用剩的药品。他对其中一瓶药品是否纯净产生质疑,于是他在老师的指导下对其成分展开了探究:
(猜想与假设)
猜想一:白色固体为碳酸钠;
猜想二:白色固体为氯化钠;
猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
(制订计划)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体药品配制成溶液,倒入试管,然后加入过量的稀硝酸,最后加入硝酸银溶液 | 若只观察到:①______现象 | 则猜想一正确 |
若只有白色沉淀产生 | 则猜想二正确: 反应的化学方程式为:②_____ | |
若先观察到溶液中有气泡产生,后有白色沉淀产生 | 则猜想三正确 |
(实验结论)根据现象得到结论:猜想三正确。
(交流与讨论)
小工同学由实验过程领悟到:老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是:③____________;小附认为将稀硝酸换成稀盐酸,也会产生相同的实验现象并得到相同的结论。小工不同意小附的观点,理由是:④_____________。
(反思与评价)(1)在选加入试剂检验物质成分时,既要考虑到试剂的用量,又要防止⑤____________________________________。
(2)在实验操作过程中,应规范操作避免药品被⑥__________________。
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