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化学可以指导人类合理地利用资源,下列对资源利用的说法合理的是(  )
A、传统塑料价廉物美,应大量推广使用
B、减少含硫物质的燃烧可保护环境
C、地球是一个水球,水资源取之不尽,用之不竭
D、大量开发利用煤、石油等矿物资源
考点:白色污染与防治,水资源状况,常用燃料的使用与其对环境的影响,化石燃料及其综合利用
专题:化学与能源,空气与水
分析:A、废弃塑料会造成白色污染;
B、含硫物质燃烧会释放出二氧化硫;
C、根据水资源状况来分析;
D、大量开发利用煤、石油等矿物资源,会造成环境污染.
解答:解:A、废弃塑料会造成白色污染,所以传统塑料,不应大量推广使用,故错误;
B、含硫物质燃烧会释放出二氧化硫,造成空气污染,故说法正确;
C、尽管地球上水资源丰富,但是可被人类利用的淡水资源却非常匮乏,故说法错误;
D、大量开发利用煤、石油等矿物资源,会造成环境污染,故说法错误.
故选:B.
点评:本题考查化学与生产、生活的联系,要学会运用化学知识解释化学问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、氢氧化钙CaOH
B、氧化铁FeO
C、氯化钠NaCl
D、氧化铜CuO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

+1
H
-2
O
+6
S
+1
K
,按不同的组合,可形成化合物最多有(  )
A、5种B、6种C、7种D、8种

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明午餐时喝汤,感觉汤太咸,于是便向汤中倒了一些开水后,感觉可口多了.如果将汤理解为氯化钠溶液,那么小明“感觉可口多了”是因为(  )
A、溶液中溶质的质量分数减小了
B、溶液的质量增加了
C、溶液中溶质的质量减少了
D、溶质的溶解度减小了

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列四种溶液露置于空气中,若不考虑水的蒸发,那么随着时间的延长,质量会逐渐增加的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中呈红色的氧化物是(  )
A、Fe2O3
B、Cu
C、FeO
D、CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、蒸馏水B、雪碧饮料
C、海水D、清新空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

科技人员通过实验研究发现:向装满汽油的油桶射击,通常既不发生燃烧也不会爆炸,而向残留少量汽油的油桶射击,却很容易引发爆炸.残留少量汽油的油桶容易爆炸的重要原因是(  )
A、汽油充满油桶,油桶会使汽油不再具有可燃性,更不容易爆炸
B、汽油充满油桶,油桶会使汽油的着火点升高,爆炸的可能性更小
C、残留的汽油在油桶内挥发,与氧气接触的面积很大,容易燃烧,也容易爆炸
D、残留的汽油在油桶内挥发,和空气充分接触,导致着火点降低,更易燃烧或爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础.请根据下列装置图回答问题.

(1)写出仪器名称a
 
.b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳则应用的发生装置是
 
,理由是
 
.发生反应的化学方程式为
 
;利用该装置,还可以用于实验室制取的气体是
 
反应的化学方程式为
 
若用装置F收集CO2,则接口②应与
 
(填接口序号)相连检验该气体的方法是
 
,验满方法是
 

(4)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
 

②氨气的发生装置是
 
(填序号).

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