【题目】下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是( )
A. 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B. 用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C. 用图3所示装置可以控制反应的发生和停止
D. 在实验室中,用图4所示装置除去少量河水中的泥沙
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
(1)写出图中P点表示的意义_____;
(2)t1℃时,将30gA物质放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是_____g;
(3)当A中混有少量的B,常用的提纯方法是_____;
(4)将A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等),通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀,实现回收利用。
(1)步骤①中,加入Ca(OH)2有两个作用:
一是与废水中的硫酸发生反应,生成硫酸钙和水,则写出相应的化学方程式为:_____________。
二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3。
(2)步骤①,得到铁泥的实验操作名称是___________,在该操作中将用到一种起引流作用的玻璃仪器,该仪器名称是___________。
(3)步骤②,生成的CuS中,S的化合价___________。
(4)对废水中的铁、铜和锌的重金属的回收,其意义是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:
【提出问题】生成的气体产物是什么?
①【实验猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________。
②【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是
___________________。
(Ⅱ)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1:C装置中澄清石灰水___________________,E装置中出现浑浊的现象。
现象2:D装置中出现________________________________的现象。
(Ⅲ)C装置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)图中气球的作用是____________________________。
【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律:
(1)甲同学用图A所示实验:在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷,为什么?_____,实验过程中产生的现象是_____。
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时,一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_____。
(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律,C实验能在敞口容器中进行实验的原因_____。
(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时,请写出镁带燃烧的化学方程式_____。
(5)综上所述,A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验_____(选填字母序号,下同);上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。从1世纪起,铁成了一种最主要的金属材料,工业上可利用一氧化碳还原赤铁矿制得金属铁。
(1)如下图回答问题:
①加热一段时间后玻璃管内的现象是_____,反应的化学方程式为_____
②你认为B装置的优点是_____
(2)工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来,在高温下铝与四氧化三铁反应的化学方程式为_____。
(3)向硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向过滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则过滤出的固体中一定有_____.
(4)现有一包黑色固体粉,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的两种或者三种,某化学兴趣小组通过实验探究其成分。
I提出问题:该黑色固体粉末成分是什么?
II作出猜想:猜想一:混合固体是炭粉、CuO
猜想二:混合固体是炭粉、Fe3O4
猜想三:混合固体是_____(两种物质写不全不给分)
猜想四:混合固体是炭粉、CuO、Fe3O4
III查阅资料:Fe3O4为黑色粉末,能与盐酸反应,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色,Fe(OH)2是一种白色沉淀。
IV实验探究:取一定量的固体于试管中,加足量的盐酸,充分反应后有部分固体溶解,过滤,得到滤液A,并对滤液A的成分进行如下探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取一定量滤液A于试管中,加入足量的铁粉 | 无红色固体析出 | 该固体物质一定没有_____ |
步骤二:又取一定量的滤液A于试管中,加入少量的KSCN(硫氰化钾)溶液 | 溶液变成红色 | 滤液A中还一定含有的物质是_____ |
步骤三:再取一定量的滤液A于试管中,加入足量的NaOH溶液 | 有红褐色沉淀生成,同时还有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后面变成红褐色 | 滤液A中还一定含有的物质是_____ |
V讨论交流:
①通过以上实验,猜想_____成立。
②写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式_____。
③Fe3O4与盐酸反应时元素的化合价没有改变,请大家推断Fe3O4中铁元素的化合价为_____(写两种价态才得分)。
VI拓展:请写出同种元素显不同化合价的一种盐_____(其它合理答案也得分)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是利用数字化传感器得到的盐酸和氢氧化钙反应过程中溶液pH变化图象。
(1)在氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞,溶液呈_____色;然后滴加稀盐酸至恰好完全反应时,溶液的pH_____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。该反应的化学方程式为_____;
(2)根据图中曲线判断,该反应是将_____(填“氢氧化钙溶液”或“盐酸”)滴入另一溶液中。
(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为_____(填化学式),此时烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,你认为可能造成的危害是_____(用化学方程式表示),要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量_____,充分反应后过滤。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合图中化学实验装置,回答有关问题。某化学兴趣小组进行如下系列实验。请根据如图回答问题:
(1)写出图中标有宇母的仪器的名称:b______。
(2)写出实验室用A装置取氧气的化学方程式______,制得的氧气用来做如下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是______。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是______,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从______(填“①”或“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放______(填物质名称)试剂。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(化学式为C17H14O6)长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为:_____
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为:_____。
(3)31.4g黄曲霉素B2中含有_____克氧元素。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com