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    下列认识和行为不正确的是（　　）
    A、地球上可利用的淡水资源有限
    B、大量使用农药化肥，不会造成水体污染
    C、对垃圾进行分类回收处理
    D、工业废水、生活污水经处理后再循环利用
    考点：水资源状况,水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：可根据资源的分布及节能减排，保护环境的理念进行分析判断．如水资源的保护、垃圾的再利用等．
    解答：解：A、水资源丰富，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水．正确．
    B、大量使用农药、化肥，虽然可以提高农作物产量，但会造成水体污染和粮食污染，所以要合理使用．错误．
    C、垃圾是被遗失的资源，对垃圾进行分类回收，既可以减少污染又可以节约资源．正确．
    D、工业废水、生活污水经处理后再循环利用，不仅减少了对水体的污染，同时可对水进行二次利用，节约用水，正确．
    故选B．
    点评：材料、环保、能源、食品安全等成为当今社会关注的重要课题，与此相关的化学知识也成为中招的重要考点之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（　　）
    A、都属于氧化物
    B、都含有氧气
    C、都含有氧分子
    D、都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、钢B、干冰C、硬水D、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “反对浪费，提倡节俭”是中国时下倍受关注的问题，通过这种方式提高人们的节约意识，使节约成为一种习惯．在实验中我们也可能选用一些生活用品或废弃品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可代替胶头滴管来进行滴加液体，请你也试一试举出两种生活物品代替实验室常用仪器的例子：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后，各物质的质量总和之所以相等是因为（　　）
    A、物质种类没有改变
    B、分子种类和数目没有改变
    C、元素种类没有改变
    D、原子种类和数目没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水实验的简易装置图，据此回答下列问题：
    （1）1号试管和2号试管中的气体分别是
     
    ，体积比约为
     
    ．
    （2）实验中可向水中加入少量氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （3）该反应的文字表达式
     
    ．
    （4）如果用导气管将2号试管中纯净的气体导出并在导气管口另一端将其点燃，现象为
     
    ，如果在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，则可以观察到烧杯内壁上有
     
    生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    安居鑫源自来水厂水源是河水，由于河水中常含有大量的泥沙，悬浮物和细菌杂质，可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是C3（ClO）2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸，下列是水厂在供水前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（深淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
    （1）可以消毒杀菌的步骤：
     
    ．（填编号）．
    （2）A步中加明矾的作用是
     
    ．
    （3）小明口渴了直接饮用自来水后肚子痛其原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、水蒸发B、干冰升华
    C、牛奶变酸D、铁矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     
    CxHy+
     
    O2
     点燃 
    .
     
     
    H2O+
     
    CO2．

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