【题目】某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图。
据图判断下列说法错误的是( )
A. 流程图I是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序可以颠倒
B. 过滤I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3
C. 通入NH3的主要作用是形成碱性溶液,有利于CO2的吸收
D. 碳酸氢钠首先从溶液中结晶析出的原因是其溶解度较小
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【题目】书写化学术语时一定要注意规范,如图:CO不能写成Co。
(1)“Co”表示_____元素(填名称),其原子的相对原子质量是_____。
(2)木炭燃烧时生成一氧化碳或二氧化碳。
①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似,例如:它们都能与_____反应,请写出木炭与其反应的化学方程式_____。
②一氧化碳和二氧化碳如“孪生兄弟”但它们的化学性质差异很大,因为_____。
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【题目】兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢
猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____________________。
[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:____________________________。
[实验探究]如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_________,于是他认为猜想2正确。
[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
实验操作 | 实验现象 |
如图所示,将产生的气体________________ | _____________________ |
[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。
A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
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【题目】对比实验是重要的探究方法,下列关于实验的说法不正确的是( )
A. 甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气、温度是否要达到着火点
B. 甲实验中水中白磷不燃烧是因为未接触氧气
C. 乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系
D. 乙实验中①②对比可探究铁生锈是否与水有关
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【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为_____。
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式:_____,可选用的发生装置和收集装置的组合是_____。A装置试管口略向下的目的是_____。
(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____进。(选“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳反应的化学方程式是_____,最好选用的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是_____。
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【题目】化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)若用图甲①的操作测得某溶液的pH=3,则该溶液实际的pH______(选填“大于”“等于”或“小于”)3.向甲图②中的导管通入气体,装置不漏气的现象是______。
(2)图乙为是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图,请回答问题:
图中操作有一处明显的错误,该步骤是______(填操作序号,下同),操作中玻璃棒的作用是______。
(3)图丙为同学们探究金属化学性质时所做的实验。小黄同学进行了有关金属活动性顺序的实验探究,其实验过程及实验现象如图所示。则下列有关分析判断中,正确的是______。
A 滤液中可能含有Ag+
B 滤渣中可能含有单质锌
C 滤液中金属阳离子只含有Zn2+
D 滤渣质量一定大于原混合粉末质量
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【题目】 如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①_____;②_____;③_____。
(2)需要称量氯化钠质量是_____g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,如果1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为_____。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是_____g,配制时应选择_____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D笔法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数_____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序号)
A.用量筒取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D.把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。
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【题目】依据描述书写的化学符号:两个氮分子:;由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;价的镁元素:;两个铁离子:;氦气:;其中,正确的是
A. B. C. D.
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【题目】小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示。
物 质 | 样 品 | 消耗稀盐酸质量 | 反应后溶液质量 |
质量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
试计算:(计算结果保留一位小数)
(1)样品中的NaHCO3质量分数;
(2)所得溶液中NaCl的质量分数。
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