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    9．生活里发生的下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．葡萄酿酒B．西瓜榨汁C．食盐溶解D．土豆切丝

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
    B、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    C、食盐溶解的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    D、土豆切丝的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    故选A．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化一定属于化学变化的是（　　）
    A．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气
    B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾
    C．分离液态空气获取氧气
    D．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．2014年4月11日，兰州市发生自来水苯（C6H6）超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注．此次事故是由兰州某水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致．
    （1）苯（C6H6）是有机物（“有机物”或“无机物”）．专家建议，将水煮10分钟左右，并将蒸发的气体通过通风设施排出室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断出苯具有的物理性质是易挥发．
    （2）在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯，这是利用了活性炭的吸附性．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用肥皂水区分硬水和软水，常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （4）请你提出一种防止水污染的有效措施或方法工业“三废”经过处理后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．张鑫同学在学习了化学反应的定量计算方法后，独立完成了一道计算题．请你认真阅读，并对发现的错误进行改正．
    题目：已知氧化铜（CuO）和碳的在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳．现有一定质量的氧化铜和碳的混合物，在加热的条件下恰好完全反应（反应物都没有剩余），冷却至室温后，称得固体的质量减少了4.4g，求原混合物中有多少克氧化铜？
    （1）张鑫同学很快就得出了减少的4.4g是生成的CO2（写化学式）的质量．
    （2）下面是张鑫同学的计算过程，请你按照正确的解题格式在下面的方框内帮他改正错误：
    解：设原混合物中有氧化铜为xg
    C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2                       
      160         44
      xg          4.4g
    $\frac{160}{xg}$=$\frac{44}{4.4g}$
    x=16g
    答：原混合物中有氧化铜16g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于化合价的说法中，正确的是（　　）
    A．金属元素只能显正价
    B．在氧气中，氧元素显-2价
    C．一种元素在同一种化合物中，可能有几种不同的化合价
    D．非金属元素在化合物中总是显负价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在如图有关物质转化关系中，各物质均是初中化学常见的物质，其中A为红色金属单质，B能参与植物的光合作用．C、D为黑色粉末，F为可用于改良酸性土壤的碱，G为难溶性物质，H为难溶性蓝色物质（图中部分生成物已省略）．

    （1）用化学式表示：DC，GBaSO4；
    （2）物质A、B、C、D、E、F、G、H、I、X十种物质中，属于酸的有X（填序号，下同），属于碱的有F，属于盐的有E、G、I．
    （3）B物质固态时的名称是干冰，该固态物质在实际生活中的一种用途是人工降雨．
    （4）写出E与F反应的化学方程式CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．向15.6g已经变质的氢氧化钠固体中，加入97.1g水变成溶液，向其中加入一定量的氯化钡溶液，恰好完全反应得200g溶液，其中氯化钠的质量分数为5.85%，试计算：
    （1）反应后溶液中氯化钠的质量；
    （2）加入氯化钡溶液的质量分数；
    （3）变质的氢氧化钠占原氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．请按照要求完成填空：
    （1）干电池中的黑色电极是C．（填化学式）
    （2）生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味．
    （3）生活中用煮沸的方法把硬水转化为软水．
    （4）用纱网分离茶叶与茶水，是应用化学原理中的过滤．
    （5）燃放焰火时五光十色，原理是不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色．有一种焰火的火药中含有
    Cu（NO3）2，燃放时会产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2+4X，X的化学式为：NO2．
    （6）现在很多家庭使用的燃料是方便、价廉的管道天然气，其主要成分（CH4）在空气中充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （7）人类正面临能源危机，“节能减排”是我们每个人应尽的责任和义务，我们要从生活中的点滴做起，为保护人类共同的家园--地球，作出一份努力，请你就如何做到“节能”或“减排”写出一点建议：多使用清洁能源，如风能、水能、太阳能等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室制取气体所需的装置如图所示．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）A和E连接可制取O2，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选择E收集O2的原因是氧气不易溶于水且不与水反应；
    在下列相关的实验操作叙述中，正确的是①②③（填数字序号）．
    ①先检查装置的气密性，再加入药品
    ②加热时，先使试管均匀受热，再对着药品部位集中加热
    ③待导管口出现连续均匀气泡后，再将导管伸入集气瓶中进行收集
    ④实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
    （3）B和C连接也可制取O2，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）B和C连接还可制取CO2，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察到木条熄灭，说明瓶中已充满CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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