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    课间操一过，小明就带领同学到电教室上化学公开课．可一进教室后，小明就感到很闷而且有一种特殊的酸味．课后，小明老师请教原由．老师告诉小明是因为上节刚上完课，因为天冷没有及时通风造成室内湿度大，二氧化碳含量过高而导致的．你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗？
    将两只装满水的集气瓶分别在教室和操场倒掉，然后盖上玻璃片，将燃着的木条伸入两只集气瓶，观察燃烧情况（答案合理即可）；或加入澄清石灰水，观察有无白色沉淀出现．

    试题分析：（1）空气中含有二氧化碳气体；
    （2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，能将燃着的木条熄灭．
    要想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，首先要收集两处的气体，然后再分别加入石灰水或用燃烧的木条来检验．
    点评：二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊、能将燃着的木条熄灭，可以用二氧化碳的特性来鉴别气体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，若红磷燃烧时，没有夹紧止水夹，后果是                 。如果操作正确，该实验能得出的结论是                         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某同学用图装置测定空气中氧气的含量。

    （1）红磷燃烧的现象是                  ，放热，反应的符号表达式             。
    （2）若某同学得出的结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为             。
    （3）小明利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
    [查阅资料]白磷的着火点40℃。
    [实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
    [实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    [现象分析]
    ①将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；
    ②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是           ；
    ③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是                ；现象二是：当注射器中的水还剩约4mL时停止流下。利用必要的数据说明原因   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关空气和水的说法不正确的是（ ）
    A．空气和水都是宝贵的自然资源
    B．空气中氧气的质量分数为2l％
    C．用肥皂水区分硬水和软水
    D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是
    A．反应容器体积小，药品消耗少
    B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
    C．白磷比红磷着火点高，使用更安全
    D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    占空气总体积21%的气体是
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中含量最多的气体是   (     )
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．氩气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列事实说明空气中含有哪些成分？
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　   　；
    （2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有　  　；
    （3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有　   　；
    （4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有　    　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （2分）（1）人类每时每刻都离不开空气，请你写出证明空气存在的一种方法。
    （2）洁净的空气对我们的身体健康非常重要，但是随着工业的发展，化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重，请你提出一条改善空气质量的建议。

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