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    五氧化二碘（I2O5）中碘元素的化合价为（　　）
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二碘（I2O5）的化学式进行解答本题．
    解答：解：氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×5=0，则x=+5价．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝．已知碘酒中含碘单质和酒精，试设计一个实验研究下面的问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？五氧化二碘（I2O5）加热后能生成什么物质？它们各有什么性质？说明什么问题？
    【提出问题】是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？
    【猜想与假设】是碘单质使淀粉变蓝，且不论是原先就有的碘单质，还是反应生成的碘单质．
    【探究实验】
    实验步骤 实验现象 结论
    （1）用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉试纸上， 淀粉试纸
    变蓝
    变蓝
    		 碘酒溶液
    能
    能
    （填“能”或“不能”）使淀粉变蓝
    （2）用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉试纸上， 淀粉试纸
    不变蓝
    不变蓝
    		 酒精
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）使淀粉变蓝
    （3）将颗粒碘放在湿润的淀粉试纸上， 淀粉试纸
    变蓝
    变蓝
    		 碘
    能
    能
    （填“能”或“不能”）使淀粉变蓝
    （4）把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管里加热，将湿润的淀粉试纸和带火星的木条分别放在试管口 淀粉试纸
    变蓝
    变蓝
    ；
    带火星的木条
    复燃
    复燃
    		 生成了
    氧气
    氧气
    和
    碘
    碘
    ，且生成的
    碘
    碘
    也能使淀粉变蓝
    【探究结论】
    根据以上现象，可以得出关于分子的两个推论：
    （1）
    同种物质分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    同种物质分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    ．
    （2）
    在化学反应中分子可分，原子不可分
    在化学反应中分子可分，原子不可分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?营口）五氧化二碘（I2O5）可用来测定空气中CO含量，其中碘元素的化合价为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列实验报告
    ①将碘（I2）的颗粒放在湿淀粉纸上，淀粉纸变蓝．
    ②用玻璃管蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉纸上，滴酒精的淀粉不变蓝，滴有碘酒的淀粉纸变蓝色
    ③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉纸放在试管口，淀粉纸变蓝，将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据上述现象，可以得到分子的两个主要结论是：
    A：
    同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    ，B：
    在化学反应中，分子变成新分子
    在化学反应中，分子变成新分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．
    [实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
    1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象
    溶液变红
    溶液变红
    ．通过上述实验，得出的结论是
    氨水能使酚酞试液变红
    氨水能使酚酞试液变红
    ．
    3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是
    A中溶液变红，B中溶液不变色
    A中溶液变红，B中溶液不变色
    ，这一现象说明
    氨分子在不断的运动
    氨分子在不断的运动
    ，B烧杯的作用是
    对比
    对比
    ．
    [实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是
    滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红
    滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红
    ，此现象说明了：
    分子在不断的运动
    分子在不断的运动
    ；
    [实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线
    低
    低
    “高”“低”“相平”），这一现象说明了
    分子间有间隔
    分子间有间隔
    ，同时还可以说明
    不同分子间的间隔不同
    不同分子间的间隔不同
    ．
    [实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：
    ①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；
    ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．
    根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：
    碘遇淀粉变蓝
    碘遇淀粉变蓝
    、
    五氧化二碘受热易分解
    五氧化二碘受热易分解
    ．可能得到关于分子的结论：
    同种物质的分子，性质相同
    同种物质的分子，性质相同
    ，
    分子在化学变化中可以再分
    分子在化学变化中可以再分
    ．

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