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    下列物质的化学式中，书写正确的是

    A．氧化镁MgO2 B．硫酸钾KSO4

    C．碳酸钠NaCO3 D．氯化钙CaCl2

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    欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是

    A．分别倒入少量的澄清石灰水 B．分别测量它们的密度

    C．分别测量它们的溶解度 D．分别伸入燃烧的木条

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是

    A．属于非金属元素 B．原子序数为23

    C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市宝山区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    人体缺铁容易得血液病，加铁酱油中的“铁”是指（ ）

    A．单质 B．元素 C．原子 D．分子

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省合肥市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象，老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应。

    （1）请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式 。

    （2）李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论，请描述测量溶液pH的方法 。

    （3）化学反应过程中通常伴随有能量变化，查阅资料发现中和反应是放热反应。刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸，测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的。这一方案立即被同学们认为不完善。你认为方案不完善的原因是 。大家一起讨论了实验改进方案，大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是 。随后大家根据科学的方案重新进行了实验。实验中温度随滴加氢氧化钠溶液质量变化情况记录如下表：

    氢氧化钠体积（ml）

    0

    2

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    温度（℃）

    20

    20.5

    24

    24. 8

    25.2

    24.3

    23.6

    21

    20

    分析以上数据，氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸体积是 ml；一段时间后，温度降低的原因是 。

    （4）请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，两者发生反生了化学反应。

    方法一： 。

    方法二： 。

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市房山区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是 。

    （2）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是 （填字母序号），将燃着的木条接近集气瓶口，若观察到 ，说明二氧化碳已收集满。

    （3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市房山区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列微粒中，能表示2个氢原子的是

    A．2H B．2H+ C．H2O D．2H2

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市高邮九年级上学期期末调研化学试卷（解析版） 题型：探究题

    钙的一种特殊氧化物W（CaxOy）广泛应用于水产养殖、污水处理等领域，是优良的供养剂。某化学兴趣小组针对W的组成进行了实验，实验装置如下图。

    【资料在线】⑴W在350℃时能迅速分解，生成CaO和O2；⑵氧化钙（CaO）可吸收空气中的水蒸气。

    【实验步骤】

    （1）连接仪器，并检查装置气密性；

    （2）取一定量W，准确称得其质量；

    （3）连接仪器，读取量气管液面的初始数值；

    （4）点燃酒精灯，当小试管中的W反应完全．停止加热，冷却至室温；

    （5）再次读取量气管液面的数值。

    【回答问题】

    （1）实验中，当观察到量气管内液面 ，说明W已完全反应；

    （2）正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是 ；

    （3）若W质量为0.144 g ，反应前量气管读数为2.10 mL，反应后量气管读数为24.50 mL（常温下氧气的密度为1.429 g/L）。实验中量气管的最佳规格是 （填字母序号）；

    A．50 mL B．100 mL C．1 L

    （4）分析实验测量的数据，生成氧气的质量为 ，氧化钙的质量为 ，由此推知，W中钙元素的质量为 ；

    （5）计算确定W（CaxOy）的化学式；

    【反思与评价】

    （1）结合上述的计算结果，W受热分解的化学方程式为 ；

    （2）加热小试管时，随着W受热分解，量气管内的液面逐渐下降，为防止试管和量气管内气体压强过大，可将漏斗 （填“上提”或“下移”）；

    （3）利用上述实验反应后剩余固体的质量也可求出W的化学式。若反应结束后，待剩余固体的在空气中冷却至室温再称量，则所测W（CaxOy）的化学式中y的值将 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），其原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市道里区九年级上学期期末调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题

    （1）将装置图补充完整并在图中标出仪器A的名称，一般情况下使用该仪器应注意：_______________，以防止其炸裂；

    （2）用该方法收集氧气，当观察到__________________时，是判断刚好集满的最佳方法；当液面下导管口刚刚有气泡冒出时，气体逸出的原因是____________________；

    （3）用此方法制取氧气的化学反应方程式为_______________________。

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