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    通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：

    （1）提出问题：氢氧化钙是否变质？

    （2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。

    （3）实验探究：

    实验步骤及操作

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置

    ①取上层清液，滴入无色酚酞试液

    ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸

    ①无色酚酞试液变红

    ②                 

    部分变质

    ①无色酚酞试液不变红

    ②                 

                                 

    ①                 

    ②没有气泡产生

                                 

    （4）小结与思考：

    ①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：

                                               ，                                            。

    ②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来                                 。

     

    （8分）（3）实验探究：

    实验步骤及操作

    实验现象

    实验结论

     

    ①

    ②有气泡产生

     

    ①

    ②有气泡产生

    全部变质

    ①无色酚酞试液变红

    ②

               没有变质

    （4）小结与思考：

    ①Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O      CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑      ②改良酸性土壤

    解析:略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过近一年的学习化学，使你拿到了打开物质世界大门的钥匙．让我 们走进森林公园，用你学过的化学知识来解释下列问题．
    （1）人工消雨带给森林公园艳阳天，人工消雨其实就是周边地区的人工增雨，让雨滴提前降落下来，让乌云提早消散．你学过的可用于人工增雨的物质是
    CO2
    CO2
    ；
    （2）园内鲜花盛开，一种叫做月季花的红色花汁遇酸溶液变成浅红色，遇碱溶液变成黄色，这种花汁的性质与实验室中常用的指示剂
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    性质相似；
    （3）盛放色彩绚丽的鲜花，有的是用漂亮的陶瓷容器，陶瓷属于下列材料中的
    B
    B
    （填序号，下同）；
    A．金属材料    B．无机非金属材料    C．合成材料    D．复合材料
    （4）园内有一个农艺园，准备的化肥中属于复合肥的是
    BC
    BC
    ；
    A．NH4NO3    B．KNO3    C．NH4H2PO4    D．（NH4）2SO4
    （5）在园内有许多垃圾箱，垃圾的处理方法有分类回收．填埋和高温堆肥等．下列园内收集到的垃圾能回收利用的是
    AD
    AD
    ．
    A．空矿泉水瓶    B．口香糖      C．果皮      D．一次性塑料饭盒．

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