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    利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是_______________；

    A.装置A可用于加热固体制气体

    B.装置B可随时控制反应的发生与停止

    C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体

    D.装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是______

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：安徽省颍上县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：流程题

    我省淮南是产煤大市，将煤进行气化、液化变成清洁能源对环境保护起重要作用。煤气化和液化示意图如下。

    （1）煤属于_______（选填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）第①步分离操作是______，实验室进行该操作用到玻璃棒的作用是_____。

    （3）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为________。

    （4）第③步反应的基本类型属于__________。

    （5）从煤直接作燃料到将煤进行气化、液化变成清洁能源，你得到的启示是______。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区杭锦后旗四校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    用化学用语表示：

    (1)两个汞原子____(2)三个铝离子____(3)两个氯气分子___(4)氯化亚铁中铁元素的化合价____(5)酒精____(6)氧化镁中的阳离子____(7)画出氧的离子结构示意图________(8)地壳中含量最高的非金属元素与含量第二非金属元素形成的化合物是_____

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题：

    （1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：___．

    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，导致此现象产生的一种物质是____（填化学式）．

    （3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ④号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____．

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    你认为下列观点不正确的是　　

    A. 通过控制化学反应的条件就可以控制化学反应的进行与停止

    B. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段

    C. 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成

    D. 通过化学变化，人们可以实现物质间转化，同时获取能量

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　）

    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

    C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

    D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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    科目：初中化学 来源：山东省烟台市芝罘区2017-2018学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    请根据计算回答下列问题不用写出计算过程

    （1）等质量的金属镁、铝含有的镁、铝原子个数比为______。

    （2）等分子数的CO与中，含有氧元素的质量之比为______。

    （3）一个氧原子的质量为akg，其相对原子质量为16，已知镁原子的相对原子质量为24，则一个镁原子的质量为______。

    （4）某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，已知该化合物的化学式量为46，分子中碳、氢原子的最简个数比为1：3，碳元素的质量分数约为，则该化合物的化学式是______。

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    科目：初中化学 来源：河北省迁安市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    电解水时加入少量硫酸钠可使反应更容易进行。现有0.2g硫酸钠溶解在99.8g水中并通电，当溶液中硫酸钠的质量分数为0.25%时，将有_______水被电解？

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    科目：初中化学 来源：吉林省前郭县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性，下列所选的各组试剂不可行的是（ ）

    A. Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B. Cu、Ag、FeSO4溶液

    C. Fe、Ag、CuSO4溶液 D. Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

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